钟情于事业，忘情于教育

许景生

《把学校交出来》一书是中国青年报资深教育记者李斌的得意之作。李希贵老师称赞李老师是“满怀深情写教育”。也许正是因为这“深情”的滋养，书中的每一篇文章都使人感动，每一个思考都让人震撼！

捧读《把学校交出来》一书，感觉书中的人物都很立体鲜活，每一个人物热爱教育的赤子之心跳动的都是那样强健有力。“最美女教师”张丽莉的故事更是给了我无限的感慨。老舍先生说：“教书有它的苦恼，但也有它的乐趣。及至教惯了书，即使不提什么教育神圣的话，一个人也不愿离开那些可爱的阳光的面孔，那些用自己的心血浇灌过的花草。”张丽莉老师以自己的身体力行给这句话做了最好的注解。

张丽莉老师说：“从教两年来，我已渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。”是的，爱是人类共有的情感，但爱自己的子女那是老母鸡也会做的事情，如果是用自己的生命去爱，而且是爱别人的孩子，那这个人的背后一定是有光的。张丽莉老师失去了自己的双腿，却挽救了两个鲜活的生命，教语文又做班主任工作的张老师无愧于“最美女教师”的称号。

张老师的事迹给了我巨大的震撼，让我反思什么是“爱”？老舍先生说得好：“父母眼中如果有丑陋的儿女，人类即使不灭亡，社会也会减少很多的人。”可见爱是一种责任，是没有办法不往自己身上揽的，教师的工作也大抵如此。可如何去爱，并且让别人感受并认可这种爱，就成了一门艺术。每一个孩子都是家庭的宝贝，更是民族的春花，荷担如此，是不敢有半点懈怠苟且的。用心血浇灌的花草，回报的自然是覆池的圆影，绕岸的浮香，晴美的日光。2011年，张丽莉老师成为学校“最受学生欢迎的老师”，便是爱结出的美丽的果实，对其“丽莉姐”的昵称就是喜爱张老师的具体体现，因为张丽莉老师给予孩子们的是“母亲般的爱”。

如果把教育看做一片田园，孩子是那姹紫嫣红的花朵，老师是其中的园丁，那么每一个躬耕在教育田园里的教师都要坚定“人勤地不懒”的信念，把自己的教育工作当做一份事业来做。像张丽莉老师一样，“拿着微薄的薪水，把一天中的大部分时间都花在学生身上，享受着教师这个职业带给自己的成就感”，劳作在教育的田园，慢慢地和孩子相处久了，才能感受到孩子的真淳。也只有在这份教育的纯粹里，才能纯粹地咀嚼教育的心事，掰开揉碎地探寻育人之道，冬夏长青地教书育人。

去年儿童节，张丽莉老师在自己的微博上自我评价：“以我的心理年龄，我可以在今天过年。”多么简单直白的语言，拥有一颗童心的人，一定是一个纯粹的人。

“童心”之于成人，明末杰出的思想家李贽认为“童心”就是赤子之心，“一念之本心”，实际上只是表达个体的真实感受与真实愿望的“私心”，是真心与真人得以成立的依据。这位思想家在《童心说》中指出：“若失却童心，便失却真心;失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”是呀，一个人如果失掉童心，便是失掉真心;失去真心，也就失去了做一个真人的资格。而人一旦不以真诚为本，就永远丧失了本来应该具备的完整的人格。我想张老师就是一个具有“童心”的人，也正是因着这份童心，张老师的人格才变得崇高，世间俗事才会变的简單。也正是因着这份简单，在横祸飞来之时，张老师面对生与死的抉择，做出了一个“简单”的选择：牺牲自己，保护孩子！

无怪乎人们说，孩子拥有简单的快乐。念及张老师的行为，我对这句话包含的哲理有了更深刻的理解和感悟。人生越简单，快乐越无限。简单的人才容易快乐，而快乐是可以让人欢欢喜喜地投入工作的，可以哼着小曲，一路前行。也许，正是因为这份简单的快乐，当我们遇上风大雨狂的教育天时，我们才充满了直面一切的勇气，拥有了打破一切不尽如人意的利器，哪怕要冒着生命危险。

失去双腿的张老师仍然笑靥如花，因为张老师“讨厌自己脆弱的样子，不管怎么样，都要开心的过好每一天”。“央视评论员白岩松说，最美的女教师就是我们心中最美的风景，他的每一个举动，让这个在人心或者道德上有些问题的世界，充满希望。”是的，尽管生活有时会像《神曲》：它有天堂，也有地狱;它有神乐，也有血池;它有带翅的天使，也有三头的魔鬼。在这光暗之间，忠邪并存，变化错综的万花筒里，有心胸的要用狮一般的勇气，把自己放在光明的那一边，把火炬投向黑暗处。把全民族的心都照亮的时节，我们才算完成了大时代的伟大工作。可实际上，人是不容易克服他的私心的，就如爱心是难以完全向别人敞开的。只有活在大时代里的平民英雄，因对工作的投入热爱而忘却了自己，抛弃了原始的私欲杂念，成为背后有光的人物。反过来，我们的时代也正是因为有了这样的人物，人心才不会蒙尘，风气才会更为清新，才会使得“平日潜藏在人们的心中的爱被激发出来，在短短的十几天里……老师、学生、幼儿园的小朋友、退休工人、企业老板、农民工、游客、拾荒者——来自不同地方、不同职业的人带着鲜花和祝福，纷纷走进……张丽莉爱心接待室”。张丽莉以高贵的人格书写了属于自己的光荣，更谱写了我们这个时代的教师赞歌。由此我想到，也许大时代的意义并不在于敌人炮火的猛烈，我们敢于抵抗，而是在于用我们的爱和信仰，涤荡那蒙尘的心灵，使每一个人如浴春风。泰戈尔说：“世界以痛吻我，我却报之以歌。”我想张老师就是这样的人。

我深信，每一个被张老师事迹感动的人，都会以最大的努力，以肯拼命的决心，来打开一条爱与信仰兼全的路子，给孩子们奉上“整个春天”。只有这样才不负我们所处的这个时代，不负李斌老师撰写张丽莉事迹的初心，而这也正是张丽莉老师事迹的最深意义！

（作者单位：巨野县高级中学）