援疆支教：除了感动还有难忘

疏附县明德小学在本次“石榴籽”杯青少年足球比赛中荣获亚军，这些成绩背后离不开广州市铁一中学庄志健老师的用心指导和引领。

2019年庄老师被派往新疆喀什地区疏附县明德小学支教。这位从教七年的国家一级裁判员，希望将自己对足球的热爱和足球技能带给偏远地区的孩子。这次支教也许比我们想象中更艰辛，时间有限，庄老师顾不上身体的不适，快速投入教学中。他的故事给我们年轻教师带来鼓舞：奋斗是青春最亮丽的底色。

《孩子》：在支教过程中，遇到过哪些困难呢？如何快速融入新校园生活并和孩子们做好沟通？

庄志健：说没遇到困难是假，但是这些困难都可以慢慢克服。比如新疆喀什地区三面环山，温差大，空气干燥，降水稀少，还经常有沙尘暴，刚到的第一个星期，我天天流鼻血。不过慢慢也就适应了。毕竟时间不等人，要尽快调整好状态投入教学工作。

来到一所新学校，想跟孩子尽快打成一片的最基本要求是：能尊重孩子，记住他们的名字，越快越好。队里16人，每一个队员的名字我都叫得出来，例如足球队队长阿拉帕提·阿卜杜力艾海提，虽然名字很长，但我在一周内，全对上了。这让队员们感受到我对他们的重视，开展足球队训练时，他们更投入，训练效果更好。此外，我给学校的足球队员们争取到每天2个鸡蛋补充体能，虽然是件小事，但是孩子们特别开心，训练也更带劲。

《孩子》：在和孩子们相处的过程中，肯定发生了很多故事，什么事是您最为难忘的呢？

庄志健：和孩子们相处的点滴，都让人非常感动。比如早晨足球队训练前，队员们一个个排队与我握手致敬。如果要说最难忘的事，那要数一个叫做发如合·麦麦提图尔荪的队员。有一回训练，他因为做得不好，被教练组批评了，哭着离开了球队，最后甚至放弃了训练。后来，我单独找他了解情况，并耐心开导他，终于他决定归队。现在，发如合·麦麦提图尔荪是我们足球队里的主力队员，每一场比赛都发挥得很好。与其说是我帮助了他，不如说是他激励了我的教学工作。从他眼里，我看到了他对我的信任和感激，这也是我工作的动力。另外一件让我难忘的事是，4月底，我所任职的铁一中学陈暾副校长和代表队前来学校慰问，给疏附县明德小学捐赠了一批价值两万元的足球装备，铁一体育组三位老师还给明德小学的学生们带来了三堂趣味课。这些同事领导的支持和关怀，也给了我莫大的鼓舞。

《孩子》：除了日常的教學工作，支教生活还有哪些活动呢？对于想要支教的教师。您会给什么建议？

庄志健：其实支教不仅是教孩子足球，另一个重要方面是培训当地教师。通过示范指导，做好“传帮带”作用，这样才能保证支教作用的最大化和可持续性。除了担任日常的教学工作和负责足球队的训练外，我还指导了疏附县明德小学程博老师上一节体育公开课，获得了疏附县教学评比一等奖。在整个过程，我采用的是广州市体育与健康课程标准的模式去指导，不论是教案的编写，还是课程内容的设置，都按照广州市公开课的标准。有了这样一个标准，当地的老师才能在日后的教学过程中沿用这一套标准，让更多的孩子受益。平时没课时，我还会跟大家一起做防风固沙的工作。

这次的援疆支教让我对教育的意义有了更深的认识，对于“奉献”二字有了更好的理解。如果有下一次，我想，我会带着我的家人一起来新疆支教，再为这里的孩子们多做点什么。

最后，对于想要支教的教师，我觉得有了想法，就不妨付诸实践。这不仅是一次助人活动，更是一次自我成长的机会。