聆听（4）

郭瑶

小时候，住在广外的大学校园里，依山傍水，听了数年自然的声音。

我忘不了雨的声音。

雨，向来是很频繁的。在山边，从未有过雨季和非雨季，仿佛天上的神灵表情达意皆靠雨。喜是和风细雨，怒是疾风骤雨，而哀与愁，则是一种能令生命哭泣的雨，又像是一首凄凉婉转的挽歌。

也许在天宫中，歌乐化成了雨——小雨是七仙女的低吟，中雨是君臣宴上的配乐，大雨是祭祀、封禅大典中教坊乐伎的表演。

音符化作雨滴，落向人间。

我忘不了风和树叶的声音。

印象中，道路两侧总是青绿的穹顶。它们和风，是极好的朋友。

有时它们发出窸窸窣窣之声，像是在说悄悄话，交换着小秘密，讲述着心事。有时，它们有的将自己卷起，有的以经脉做弦，有的模仿出锣鼓的声音。吹吹打打，一片欢腾，想必是一场盛宴。

冬天，它们的狂欢节来了。两个月中，风与叶玩着各种游戏。无论人们走到哪里，都可以听见它们喜悦的声音——这种情绪也传染给了我。我不由得微笑，整个冬天不再凄寒肃杀。

我忘不了山中鸟鸣的声音。

曾经有一段时间，每个早晨我都被清脆悦耳的鸟鸣声唤醒。那美好的鸟鸣伴着晨间淅淅沥沥的雨，梦幻的意境很是自然清新。

雨天的鸟鸣，若有若无。在难得的晴天，却又是另一番风味了。心烦意乱之时，它常常使我的心平静下来。听鸟鸣声，是最大的乐趣。细听，可以听出大概罢！严厉与慈爱参半的语调是长辈对小辈的，而晚辈对待长者则是深深的敬意和钦佩。喜悦的必然是新婚的小夫妇。那期待的，想是幼鸟见到满载而归的父母时所特有的语调吧……

我忘不了溪水的声音。

有一条贯穿校园的河流，名为云溪：来自云层的溪流——极美的景演奏着极美的音韵。

春、秋水潺潺。那时的水总是优哉游哉地向黄婆洞水库晃去，不时冲击大石头，惹出一种轻笑般的声音。夏、冬水怒涨。每到那时，水流湍急得有箭一般快。水流奔跑的声音，仍旧好听。

山水边的声音是那样的自然，那样的干净，那样的没有一丝杂质。

这些声音长年累月地存在于这个校园里，可是忙碌中的人们啊，何尝听到过这些美妙的乐音？

苏格拉底说：“未经省察的人生是没有意义的。”

我说：“未经聆听的世界是无趣的。”

暗自庆幸自己拥有一双灵敏的耳朵和一个有趣的灵魂，所以我可以聆听万物之声，然后發现这个世界美得如此绚烂！

老师评语

本文采用的也是横式结构，文章用清丽优美的语言描写了大学校园里雨的声音、风吹树叶的声音、鸟鸣的声音和溪水的声音。这些寻常甚至细微的声音很容易被忽略、被漠视，但用心聆听，便可听到这些美妙的乐音，便可发现这个世界美得灿烂，便可把庸常的生活过得诗意盎然，这样的感悟无疑就是作者丰富的心灵感受。文章结尾在结构上归拢全篇，又一语中的，篇末点题。