隔代抚养对农村留守儿童的成长及习惯的影响

闫琰

随着经济的快速发展，对于农村隔代抚养的现象是从改革开放以来随着农村经济社会的发展而出现的一种社会问题。由于农村较城市的发展来说，速度比较缓慢，经济的效益低下，所以出现了家庭成员的有效劳动力背井离乡将孩子交给其父母抚养，是当下农村众多问题之一，对于隔代抚养这种抚养方式在农村的家庭慢慢的越来越多，使得先前较为稳定的家庭抚养模式发生了很大的变化。本文主要是对巩义市中一个东部的小镇中的山怀村所存在的问题进行分析与研究。

一、引言

小关镇位于巩义市东部，总面积60平方公里，辖13个行政村，3.4万口人。310国道贯穿东西，S234省道贯穿南北。中原西路连接镇区北部，交通便利，區位优势明显。2017年，公共财政预算收入完成1.7464亿元，农民人均纯收入达到19459元。此次调查重点是小关镇山怀村，该村位于小关镇南部深山区，全村总面积7.47平方公里，其中林地面积9790亩，耕地面积934亩，曾是河南省省级贫困村，目前已经脱贫。山怀村交通闭塞，耕地少，外出务工是多数家庭解决收入问题的重要途径。由于外出时间久，跨省距离远，留守儿童的教育及生活照顾等方面矛盾日益突出，是小关镇农村留守儿童问题最为集中的典型代表。

二、农村隔代抚养的现状

我们通过对山怀村53名农村留守儿童和乡镇工作人员的进行走访调查中得出结论，其中单亲监护型中有18个家庭，占33.96%的比例，对于隔代抚养型中28个家庭，占52.83%的比例，对于亲朋代理型中有6个家庭，占有11.32%的比例，哥姐依存型仅仅只有一个家庭，占有1.89%的比例。

由此可见，对于山怀村来说，大部分都是隔代抚养，隔代抚养对于孩子的全面成长有着一定的缺失。对于人数比外出人员来说，父亲一方外出务工的有24人，占45.28%;母亲一方外出务工的有11人，占20.75%;对于父母双方都共同外出的有18个家庭，占其中比例的33.96%。由于山怀村的地理位置比较有限，位于大山深处的村落，只有外出务工才能解决家庭正常的收支问题。由于外出时间比较久，跨省距离比较远，导致了留守儿童的教育及生活照顾等方面矛盾日益突出，是小关镇农村留守儿童问题最为集中的典型代表。也是我们所探讨的主要对象。

三、对于农村隔代抚养对留守儿童学习习惯的影响

（一）学习动机方面

在大部分留守儿童的观念中，认为学习仅仅是为了以后可以拥有一份体面的工作，希望拥有富裕的生活，摆脱自己的农民的身份。对于中国大部分的祖辈对于孩子的学习方面只是简单教导子孙为了将来摆脱农村生活而努力读书，并没有真正意义上的给孩子一个健康正确的学习环境，因为对于他们大山深处的村落里，只有通过读书是将来摆脱贫穷的一种方式，意味着孙辈有摆脱上地和农村而走向城市出人头地的希望。

（二）学习兴趣与学习态度方面

根据相关的调查研究结果显示，非留守儿童和留守儿童在学习兴趣与学习态度方面有非常明显的差距，虽然大部分的留守儿童在通过学习后更多的倾向于以后可以走出农村，但是由于祖辈的教育程度没有达到基本的教育水平，所以对于孩子的课前课后辅导具有一定的困难。由于留守儿童内心深处情感的缺失，恰好此时儿童正处于身心尚处于发展阶段，自制力比较差，容易受同龄人的影响等自身原因，孩子们容易出现互相模仿和跟风等现象，不利于孩子的身心健康。对于山怀村留守儿童监护人对留守儿童关注方面所占的比例，大多数人对于孩子的衣食住行方面都比较注重，其中有26 个家庭所注重，占49.06%;对于孩子的学习方面有18个家庭关注，占33.96%;在对于娱乐方面的侧重点就相对来说比较少，占比例的15.09%，而大部分人对于孩子心理方面都不太注重，在调查的过程中，仅仅只有一个家庭注重孩子心理方面的问题。对于孩子出现或者跟风出现厌学的情况时，由于祖辈对于孙辈的过分溺爱，没有正确的观念引导孙辈正确的对于学习产生兴趣和良好的态度，这也使得孩子们学习态度不明确，对学习的兴趣不大。由此长期的恶性循环导致相当一部分的留守儿童会出现厌学的心理表现。

四、农村隔代抚养对留守儿童人际交往习惯的影响

（一）在交往意愿方面

据相关调查研究表明，对于隔代抚养的留守儿童的交往主动性与非留守儿童的行为习惯与交往主动性要低，并且对于留守儿童的性格来说，大部分的留守儿童的性格比较内向自卑。普遍容易出现害羞的情况。由于隔代抚养的原因，孩子内心始终缺少着来自父母的关爱。一部分留守儿童在与人交往的过程中很容易出现逆反、敏感、自卑等心理反应，在孩子的交往过程中处于被动地位，不利于孩子的身心健康的发展。在对于祖辈在教育孙辈人际关系交往方面，大部分都需望孩子们之间的相处要以和为贵，不能出现孤立或者打架的这一现象出现。其实我国的大部分家庭都非常注重以和为贵的思想理念，无论是留守儿童还是非留守儿童的家风中都希望孩子在人际交往方面能与其他人相处的融洽、听老师的话等等。至于为什么留守儿童会比非留守儿童的交往意愿上更加缺少主动性，我们认为是在一定程度上是因为留守儿童父母长期在外工作，对孩子的重点主要是放在学习上，对孩子的心理健康缺乏重视和引导，不知不觉间在人际交往方面忽略了孩子。

（二）对于孩子们交往情况的研究

在对于走访调查中来看，对于非留守儿童在与留守儿童的人际交往方面也有着一定的差异。对于留守儿童来说，大部分儿童的性格比较内向自卑，对于课外活动与组织的参加的比较少，大部分表现的都不太合群，留守儿童的这些自卑的表现在一定程度上影响了与同学和伙伴们建立友好的人际关系。在研究中还有一个同样重要的问题，即留守儿童与非留守儿童在师生交往方面也存在着一定的差距。由于隔代抚养的部分留守儿童自卑的心理，在一定程度上不愿意与他人交流，或者容易对老师产生惧怕的心理，因此在自卑自负的心理作用下无法与老师形成良好的人际关系。由于隔代抚养祖辈们的思想观念停滞不前，并且年事已高，对于孙辈照顾抚养的精力有限，比较容易忽视孙辈们在人际交往方面所产生的问题。也很难与孩子们进行心与心的沟通，由于不能及时的对于人际交往方面的问题进行心理上的疏导与实际活动中的建议，导致了一部分留守儿童在步入社会中，对于社会的适应能力差。

五、农村隔代抚养对留守儿童生活习惯的影响

（一）在生活卫生方面

据对隔代抚养的留守儿童的相关调查，一些隔代抚养的祖辈对于孙辈的抚养重点主要对孩子的学习与人身安全的监督上，对于给孩子的生活卫生方面不太注重，忽略了孩子的对于卫生健康的培养。并且由于在农村中，基础环境比较差，对于生活质量没有太高的要求，再加上由于一部分爷爷奶奶的自身卫生观念也不够強，导致了孩子们对于卫生方面知识的缺失。在调查中显示，大部分留守儿童都或多或少的在卫生方面都存在着不好的卫生习惯，其中主要问题存在着孩子对于衣服的换洗比较少，对于饭前饭后不洗手，对食品安全等方面不注意等多个方面。

（二）在家务劳动方面

在对于家务劳动方面，对于隔代抚养儿童的生活自理方面要相对于非留守儿童的能力要强。由于留守儿童大部分是在爷爷奶奶或者姥姥姥爷的抚养下长大，对于农村生活中只能自己动手来丰衣足食的观念早已习以为常。隔代抚养的监护人大部分都已经年事已高，甚至还身兼数病来照顾孩子，家务劳动的重担就交到了农村的留守儿童的身上。而对于非留守儿童来说，大部分的父母都把孩子成长中的时间放到培养孩子的学业上去，大部分的家长都认为孩子年纪太小，对于家务劳动这样的事情由自己承担就好了。所以在隔代抚养的留守儿童中，大部分留守儿童在家务劳动方面是比较自立的。

六、解决留守儿童教育问题的措施

（一）通过加强对于农村网络资源加强孩子与父母之间的交流

随着信息技术的不断发展，农村也在不断的对于信息建设提供了基本的基础保障。在对于多数留守儿童又是独生子女的基础上，在内心深处会感到十分的孤独。利用信息技术的基础，建立一个学校与家长、家长与学生联系的平台，在校园网上聊天、QQ视频对话，了解留守儿童的思想动态、学习情况。使家庭之间的交流、学校与家长之间的沟通更近一步，对于外出务工的家长来说，可以随时随地的了解孩子在学校与生活中的情况。

（二）利用网络信息平台来传播留守儿童的困境并且为其构建良好的学习环境

随着网络信息化的快速发展，网络信息遍及全球，因此我们可以通过网络的力量来进行对留守儿童问题的宣传。一是我们是要打破传统的纸质宣传模式，借助网络形式推动大家对于留守儿童的关注，通过网络平台对隔代抚养儿童问题的信息传播，使网络成为快速传播信息的载体。二是通过推动新旧媒体共同传播的方式，来共同的对问题进行探讨。首先是对纸质版的印刷，可以在多个报社报道对于隔代抚养教育的现象，以便于各个城市的人们阅读与理解。其次是可以通过电视、APP的使用，创建大家共同讨论的话题。另外，还通过对于留守儿童的存在的问题，可以通过媒体通过向家长、监护人发手机短信和在校园网上发布有关教育信息的方式，呼吁社会、学校、家庭、监护人给他们温暖。

七、结语

农村隔代抚养的现象是从改革开放以来随着农村经济社会的发展而出现的一种社会现象。由于农村较城市的发展来说，速度比较缓慢，经济的效益低下，所以出现了家庭成员的有效劳动力背井离乡将孩子交给其父母抚养，是农村众多问题之一，对于隔代抚养这种抚养方式在农村的家庭慢慢的越来越多，使得先前较为稳定的家庭抚养模式发生了很大的变化。虽然在此次我们调查的过程中，虽然山怀村目前已经脱贫。但由于山怀村交通闭塞，耕地少，外出务工是多数家庭解决收入问题的重要途径。由于外出时间久，跨省距离远，留守儿童的教育及生活照顾等方面矛盾日益突出，因此，社会各界与政府需要对农村隔代抚养问题进行彻底的研究与解决。这样一来，既有利于对青少年身心健康的发展，也有利于为国家培养人才，更好的实施人才强国战略。（作者单位：河南财经政法大学，郑州商学院）