科幻电影中的科学该长什么模样
——从《流浪地球》引发的争论说起

西 夏

电影《流浪地球》引来的众多批评、讨论中，有一类是特别针对其中的科学问题的。这些批评和讨论无疑具有科学传播和科普教育上的正面意义，但同时很多观点也暴露出了在公众中大量存在的对科幻文学和科幻电影的认知盲区，归根到底，这还是一个科幻和科学到底应该是什么关系的问题。

关于对电影《流浪地球》科学内容的批评，归纳起来不外乎几种：

第一种意见猛烈抨击电影里的科学不合理，不但故事发生的基本设定、前提不科学，故事讲述过程中也充满了不科学的细节，结尾的高潮更是不具科学正当性，批评电影中的科学属于“误导公众” 的“伪科学”，进而全盘否定这部电影的价值。这方面的批评以某些科技媒体、科学传播媒体和自媒体为代表，最为突出的当然就是那篇豆瓣文章《流浪地球，不及格》，该文声称《流浪地球》彻底不及格，从而在网络引发了激烈的情绪对抗。

第二种意见只是客观分析电影中某些科学上的不尽完美，其著名代表是中国科学院研究员、粒子物理学家张双南教授，凭其高级专家身份而自带权威性，他一边赞美电影带来的各种震撼，一边分析《流浪地球》不够科学之处，并尝试提出某些更好的解决方案。张教授提到了科幻电影中的科学与审美问题，认为科幻不但是基于“科学”的“幻想”，更是对科技的审美创造。不过张教授并非电影美学专家，对电影《流浪地球》中的科学到底处于什么地位，其评价还是相当于一般人所说的“瑕不掩瑜”，这类说法最不负责任的表述就是“不过一部科幻电影，大家不要太当真”。……