项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用

【摘 要】本文基于项目教学法的特点以及中职电子技术课程教学现状，从创设项目情境、掌握项目教学标准流程、落实产品评价与学生考核等方面入手，论述项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用，旨在最大限度地发挥项目教学法的价值，改善中职电子技术基础课程的教学成效。

【关键词】项目教学法 中职 电子技术基础 应用

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）01B-0117-02

中职学校作为技能型人才培养的摇篮，其目的在于培养出符合市场要求且技术能力强的应用型人才，为社会主义现代化建设提供可靠的人才支持。现如今社会快速发展，市场对人才的需求呈现出多样化特征，中职教育也面临着新的挑战。中职电子技术基础教学中项目教学法的应用，符合现代中职教育的整体形势。所谓项目教学法，即一种以项目为核心，以学生为主体，教师充分发挥引导作用，将完整且独立的项目作为重要教学资源，让学生自主去完成项目方案设计、信息收集、项目实施与结果评价等，进而获得知识并锻炼技能的教学方法。项目教学法的应用，能够激发学生的积极性和主动性，促进理论与实践的紧密结合，为学生的全面发展打下良好的基础。其应用成效关系着学生的专业水平提升与未来就业发展，且对学生专业素质以及实践能力的强化都具有重要意义。

一、中职电子技术课程教学现状

电子技术课程作为中职计算机与数码产品维修专业中的基础性课程，其具有较强的直观性、实践性、操作性以及使用范围广、理论性强等多种特征，因此对学生的综合素质有着较高的要求。……