想象，创新的翅膀

赵天星

【训练主题】

黑格尔曾说过：“最杰出的艺术本领就是想象。”这句话也适用于作文。要想作文有所创新，就必须大胆想象。写作时，如果大胆想象，神思飞扬，浮想联翩，写出来的文章就一定具有自己的独特个性和创意。这一期，我们就来探讨如何让想象与创新结合。

【指点迷津】

一、“脑洞大开”，想象创新。

要想作文给人耳目一新的感觉，就必须有新奇大胆的想象。你可以张开想象的翅膀，任它自由飞翔，不怕将来做不到，就怕现在想不到。古人幻想嫦娥奔月，当时有几个人会相信？今天载人的飞船不是早已在月球上登陆了吗？所以，写作文时“脑洞大开”、异想天开，相当重要！如一位同学在《会吸烟的汽车》中写道：“我的汽车烟囱不会向外面排放尾气，而是吸收大气中的雾霾;霧霾经过转化后，可以为我的汽车提供动力。”此外，她还设想了对汽车发动机的改装。虽然作文为虚构，但体现了她的大胆创新精神。还有一位同学写《会飞的爸爸妈妈》，构想了在外打工的爸爸妈妈早晨飞到打工的城市，晚上回到自己身边，多惬意呀！这些“脑洞大开”的想象，极具创新意识。

二、立足科学，合理创新。

不少想象文（如科幻作文）都颇具科学性、前瞻性。写这类作文，要有一定的科学知识做基础。科学幻想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话，而是要有科学依据。因此，我们应该尽可能多地了解自然科学知识和科学原理，也只有这样，才能写出内容丰富、生动可信的科幻作文。比如以“人类移居月球”为内容写作文，就要多了解一些关于月球的知识，想象那时月球上居住环境怎样，有哪些建筑和生活配套设施，人们怎样生产、生活，用什么交通工具，学校将会建在哪儿，学习的场所是怎样的，学生在那里怎样学习……而且都应该先进、科学。只有这样，你的作文才能激起大家对移居月球的向往，别人读了才能信服。

三、观察生活，现实创新。

想象离不开现实，无论哪一类想象作文都摆脱不了现实生活的影子。例如童话式想象作文，是根据我们对动物的喜爱，把人的动作、语言、神态和思维用在动物身上，来表达我们对世界的认识，这实际上是对现实的再现。再如写“未来的××”之类的想象作文，虽然带有一些科幻性质，但还是可以联系生活展开想象。如未来的建筑由一个个组装件构成，可以根据不同的需要进行不同的组合，既适合不同人的需求，又便于搬迁、移动。又如看到学校操场空间狭小，就可以想象地下或空中操场，用电梯或升降机来回输送人员……这些都是人们从现实出发产生的想象。

四、结合教材，拓展创新。

语文教材中精选了许多语言生动、感情充沛、具有丰富表现力和感染力的课文，它们文质兼美。我们可以想象课文中的人、事、景、物的举动、声音、气味、质地等，让他（它）们“鲜活”起来。我们还可以结合阅读进行想象练笔，如阅读《凡卡》《穷人》等，大胆想象，推测可能产生的结局;学习《唯一的听众》，补写课文后面省略号代表的内容，也就是“我”得知老教授根本不是聋子后会发生的事;学习《卖火柴的小女孩》，设想“假如卖火柴的小女孩来到我们中间”……这样，既可以促进阅读，又可以发展作文创造力和想象力。

当然，在想象中创新，途径和方法远不止这些。只要我们冲破传统的束缚，放开手脚，在想象的天地里自由驰骋，我们的作文就能绽放出美丽的花朵。

【佳作展示】

听说黑洞奇妙无比，2050年5月8日，我到宇宙开始我的黑洞探索之旅！

“嗖—”全自动光速机转眼就进入了宇宙。哇，多奇妙啊：群星闪烁，光彩迷人，月球人和玉兔正向我挥手问好呢！回眸地球，只见它竟成了茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水星”！

“呼—”一股强大的引力把光速机吸了过去。我一下子从座位上摔下来，昏了过去……

嗯？这是在哪儿？醒来时，我发现自己和机器人助手卜卜星躺在一片长满奇花异草的草地上。这是黑洞吗？正想着，一个细长的绿皮肤小男孩走了过来，我迫不及待地问：“请问，这是哪儿？我叫叶宛铧，来自地球。你是谁呢？”“我是绿光使者。我正通过黑洞周围的扭曲空间绕过黑洞，途中遇到你们被吸往黑洞。你们一旦进了黑洞就出不来，就没命了，所以我把你们救了下来。”

哇，救命恩人的法力不小呀！我好奇地问：“你说的‘扭曲的空间是怎么回事？”“由于黑洞强大引力场的作用，它周围的时空变得扭曲，光线也能转弯。你看，我们现在在黑洞的侧面，按常理，黑洞挡住了地球，我们应该看不到地球。可是你看，我们的目光竟能绕过黑洞看到地球！”我顺着绿光使者指示的方向看去，果然看到了那颗美丽的蓝色“水星”！这时机器人助手卜卜星也说：“还有更有趣的呢！你不仅朝着地球看能直接看到地球的‘脸，而且朝其他方向看，能因黑洞的强引力折射看到地球的‘侧面甚至‘后背。”我立即改变看的方向，果然看到了地球上的中国;再一改变方向，竟看到了地球上的美国，太奇妙了！

后来，绿光使者协助我们做了许多实验，我们发现黑洞密度特别大，具有强大的吸引力，物体只要进入附近就会被吸收掉，它吸进物质时会发射出X射线……

一转眼，时间已悄悄流逝，我们告别绿光使者，开启光速机，回到了地球。

点评：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，先向我们展示了一幅神秘迷人的星空美景图;接着设置意外：被黑洞吸附，被绿光使者救下，从而了解到黑洞的秘密，情节曲折，悬念丛生。“全自动光速机”“扭曲空间”这些科幻概念的出现，让此文更具科学性。

【帮你开头结尾】

晚上，做完了作业，我连打了几个哈欠，渐渐地进入了梦乡……

百年后的街道真是不同凡响，到处飘浮着无轨可垂直升降的汽车……忽然，我看见了一张“月球之旅”的海报，这可是千载难逢的好机会啊，此时不去月球，更待何时？

我有了透视眼！这事在社会上传开，大家有事都来找我：钥匙丢哪里了？这里打井有没有水呀？嫌疑犯藏哪里了？……能为大家服务，我真高兴！

“快起来，上‘宇宙天文班快迟到了！”妈妈已经在催我了。哦，原来这场星球之战只是个美梦！

【现场操练】

仔细观察图画，根据画意编写一个有趣的故事。要求想象大胆合理，有故事情节，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。题目自拟，全文不少于350个字。