新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策分析

董晓杰

【内容摘要】本文主要以新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策分析为重点阐述，结合当下高中政治教学中出现的问题和新课程背景下高中政治教学应对策略为主要依据，从重点讲解理论知识的教学模式、这对教学材料的灵活性挖掘力度不足、及时转变教学理念、不断丰富政治教学材料、培养学生对政治学习的兴趣这几方面进行深入探索与研究，其目的在于不断加强新课程背景下高中政治教学的有效性。

【关键词】新课程背景  高中  政治教学  教学理念

引言

在新课程背景下，要求对各个学科教学模式进行改革，特别是对高中政治教学要进行有效改革和完善，促进其在社会上的发展。不过，在新课程背景下，高中政治教学出现了很多问题需要解决，根据该高中政治教学中存在的问题进行分析和研究，根据问题制定相应的解决策略，理论知识结合实际内容，不断提升高中政治教学的有效性。

一、高中政治教学中出现的问题

1.重点讲解理论知识的教学模式

因为受传统教学模式的影响，使得我国在新课程背景下高中政治教学过于注重理论知识的讲解，教师一味的灌输知识，学生被动的接受和吸收知识，教师和家长过于注重学生的政治成绩，通常教师和家长是学生的评价全部取决于实际分数为参考。使得学生一味的对政治知识进行死记硬背，忽略理论知识的理解和实际应用，为得到家长和教师的肯定，学生想要通过背诵知识的形式提升成绩。而且，在实际政治教学中，教师主要依靠传统的教学形式进行，并没有根据实际情况对教学进行改革和完善①。一般实际政治教学中，以教师为主体进行，教学形式缺少多样性和丰富性，教学思想不够开放，教师只注重对政治课本中理论知识的讲解，与实际生活的关系引入较少，使得学生无法全面系统的掌握基本知识，使得教学归于具体化和理论化。

2.对教学材料的灵活性挖掘力度不足

在新课程背景下很多教师虽然在一定程度上进行了教学改革，但是在具体教学过程中，教师没有深入教学内容联立实际，过于看中表面知识，缺少对政治教学灵活性材料的挖掘。很多教师为满足新课程背景的需求，在进行公开课过程中会临时改变教学形式，通过查找资料完善和设计教学内容，但是实际教学过程中講解步骤和内容与其相差很大，甚至完全不符。教师在日常教学中，依旧运用传统教学模式，依据课本内容照抄照搬，缺少研究学习和自主学习内容加入，并没有根据学生的实际情况和学习需求为基础进行设计，设计的教学内容和学生的发展不相符，对灵活性教学内容的挖掘不足，使得学生的兴趣和积极性不高。

二、新课程背景下高中政治教学应对策略

1.及时转变教学理念

新课程背景要求高中政治教学理念要具备一定时代性质，教师要根据时代要求和实际情况，及时转变教学理念，以自身的教学模式为基础，不断完善和改革高中政治教学形式。教师要及时转变传统教学形式，在新课程背景下以学生为教学主体进行，改变灌输知识教学模式②。例如：在学习人教版必修二《政治生活》时，教师要通过提问的形式，引发学生学习兴趣，使得学生能够积极主动对知识进行思考和讨论，教师在整个过程中充当引导者，对学生进行引导和提示，从而帮助学生通过自身努力解决问题。在新课程背景下的教学形式要求教师要增强和学生的交流，以学生为中心进行教学，根据学生的特点、需求和实际学习情况为基础，设计符合社会需求，满足学生未来发展的教学内容，注意将政治理论知识有效和实际相结合，在教学中注重培养学生应用能力和实践能力，使得学生能够感受到政治内容和生活具有一定关系。

2.不断丰富政治教学材料

新课程背景要求在教学中要不断增加丰富的教学材料，不能单靠政治课本教学内容进行学习，教师要善于将与政治内容相关的材料引入到实际中，不断拓宽学生知识面和对知识的掌握程度。由于现在新时期下信息技术的不断发展和完善，使得高中政治的改版出现了一定问题，使得高中政治内容和实际生活具有一定差距，课本知识的创新无法跟得上时代的进步。因此，在实际高中政治教学过程中，教师要利用对媒体技术等为学生提供相关的网络政治材料，防止教材内容落后于实际内容③。

3.培养学生对政治学习的兴趣

在新时期发展过程中，教师要注重培养学生对政治学习的兴趣，建立在兴趣基础上设计教学内容，能够在一定程度上提升学生的主观能动性，从而帮助建立良好的人生观和价值观。教师在设计教学内容时，要根据实际情况和学生的需求和兴趣为出发点，通过对丰富多样教学内容的整合，提升政治教学效率和质量。通过实践和实际内容的引入，提升学生对知识的认知和掌握程度，不断提升学生对政治知识的应用能力和实践和能力，为学生未来学习和进步奠定基础和和保障。

结束语

通过对新课程背景下政治教学中存在的问题进行分析和研究，通过实际情况对问题进行解决，通过及时转变教学理念、不断丰富政治教学材料、培养学生对政治学习的兴趣等方法提升高中政治教学质量和效率，提升学生对政治教学内容的认识，促进学生的发展和学习。

【注释】

① 徐志勇. 新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策[J]. 高考，2013（5）：147-148.

② 蔡正兵. 探究新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策[J]. 文理导航，2015（16）：75-75.

③ 吴立刚. 新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策[J]. 课程教育研究：新教师教学，2015（28）.

（作者单位：江苏省泰兴中学）