探析钢琴教学中创新思维与师生互动的重要作用

滕明薇

摘要：在当前的音乐舞蹈专业院校的钢琴教学中，为了呈现更好的教学效果，施教者应该积极开展对于传统教学模式的革新，以创新思维为钢琴教学活动注入新的活力，并且要重视师生之间的学术交流，促进师生互动，逐步形成一个“教与学”协调发展的有机整体，从而使得专业性普通高校的钢琴教育事业得到充分发展，教学层次得到不断地提高。

关键词：钢琴教学;创新思维;师生互动

一、高校钢琴教学的现状

（一）钢琴教学中的现状分析

在较长的一段时间里，人们普遍认为钢琴的教学就是认知施教与勤学苦练，这样的思想是偏颇的，也正是如此，导致了目前众多院校所秉承的钢琴教学理念与模式相对滞后。传统的钢琴教学模式对我国的钢琴教育事业影响深刻，虽然这样的模式确实取得过一定的效果和成绩，学院教出的优秀学生很多，但是优秀的钢琴家确实凤毛麟角，所以这样落后的教学模式在当今的时代是难以造就大师的。钢琴演奏是一门艺术，这门艺术经过了长期的发展形成了自身的艺术体系，不光是钢琴演奏，还包括钢琴曲创作、钢琴曲鉴赏、钢琴文化等。而传统的钢琴教学就是单纯的进行苦练，将钢琴最深刻的文化底蕴放在了不被人重视的从地位，学生们还是被动的被灌输知识，而教育者们也忽视了学生的主体地位，除了教学以外，与学生再无交集。这样的教学模式逐渐形成了一种恶性循环，长此以往学生不仅感受不到钢琴的魅力与乐趣，相反的还会对钢琴的学习产生逆反心理，从而导致学习效果极其低下。这是传统钢琴教學最主要也是最致命的弊端，师生缺乏交流，枯燥呆板的教学也使得学生逐渐失去了对钢琴的学习乐趣。而随着社会的不断发展，人们对艺术生活更高层次的追求，钢琴教学的任务其实非常艰巨，要培养更多的优秀钢琴演奏人才，教育方以及教育者都要尽快解决当前钢琴教学中的问题，积极推进教学创新，构建完善的教学体系。

（二）目前钢琴教学中采取的改进措施

当代教育理念与时代的变化有着密切的联系，新时代对教育事业提出了更高的要求，所以钢琴教育系统要顺应时代发展潮流，以积极的态度和方式促进教学方式的革新。首先要重视教师队伍的建设，对教师进行高标准的选拔，比如在舞蹈与钢琴曲结合的节目，需要老师具有钢琴教学水平之外，还需要其对舞蹈有一定的了解，这样才能使教学效果得到保障。另一方面，学院也应该建立完善的学生学习考评制度，采取多种考察方式，来检验学生的学习成果。以学生的学习状态来作为教师教学能力和水平的映射，以此达到督促老师认真施教、提高自身教学质量。最后，在教学与训练之外，要营造相对轻松的环境，让学生可以有自己的时间进行自主学习和思考，更好地消化所学知识、精进所学技巧。比如在课堂教学之外开展第二课堂，老师可以在定期进行“无内容”课堂，在本节课上不进行专门的授课，把时间和交流的权利交给学生，让学生能够与老师进行交流互动，共同探究相关学术问题;也能够让学生有充足的空间和时间进行知识的重组和升华，开发自己的创新思维，为自己的钢琴学习注入新的活力。

二、钢琴教学中创新与师生互动的重要性

（一）创新思维的意义

如果一门学问或者一门技术总是墨守成规、固步自封，那么它将逐渐被历史所遗弃。进化论的提出者达尔文认为：让一个物种覆灭的真正原因是其不能顺应时代的变化。这个理论在钢琴教学领域也十分适用，教育事业随着时代发展也得到了长足的发展，时代和人类也在不断提高对于这门艺术和技艺的要求，许多大师和学者也把这门艺术拔高到了一个新的高度。为了适应钢琴教学的发展趋势，创新思维的注入是必不可少的，拥有发散性思维的学生往往能够更好地达到学习目的，这也是人们常说的悟性，钢琴教学下一步的教学目标要重视学生创新意识的培养，这样将有利于学生在未来的发展中具备更强的核心竞争力。教师可以让学生抒发己见。比如，老师可以放出一段前奏，让学生根据不同的情境，进行后续创作，当学生充分的创新思维得到涌流，那一首首有感而发的音乐都将成为学生创意艺术和创作力最好的证明。

（二）师生互动的意义

教师是学生在学习路上重要的引路人，专业老师在学生所学专业上具有较深的造诣，在钢琴教学的过程中，学生往往容易迷失自己，陷入学习的怪圈，这事老师的点拨就发挥着至关重要的作用，师生之间多进行交流互动将有助于学生学习效果的提升，避免学生走过多的弯路。

三、培养学生的创新思维，实现师生有效互动

（一）培养创新思维的具体措施

创新思维在钢琴教学的过程中占据着重要的辅助地位，而进行创新思维培养就必须事先进行教学模式的创新，突破传统钢琴教学的思维定式。老师要坚持“生本”的教学原则，激发学生的音乐灵感，老师应该与学生站在相同的角度，分享自己的感受与心得，让学生感知到什么是真正的音乐美。老师可以在一定范围内开展钢琴演奏交流会，给学生充足的发挥空间，让学生们在互相聆听和观赏的过程中实现自身的提升。

（二）促进师生互动的有效措施

在钢琴教学的过程中要明确学生的主体地位，坚持“生本”原则，为学生营造自由平等的学习环境。老师应该将自己置身于学生当中，保持谦逊，热心于为学生提供指导和交流。

四、结束语

综上所述，在当前的院校专业钢琴教育领域中，改革教学模式是当下钢琴教育发展所面临的重要问题。创新思维的注入与师生交流互动将对钢琴教学的发展产生重要的推进作用，这两项措施与钢琴教学的实际情况相结合，对于钢琴教学水平的提高，以及学生的学习效果提升具有重要意义。