蔡越
2017年,中宣部、教育部、财政部、文化部联合发布《关于戏曲进校园的实施意见》,该《意见》提出:“坚守中华文化立场、传承中华文化基因,加强戏曲通识普及教育,增进学生对戏曲艺术的了解和体验,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感,促进学生全面发展,营造戏曲传承发展的良好环境。”对戏曲进校园的指导思想、基本原则、总体目标、参与对象等都做出了明确要求。使得戏曲教育正在成为一种重要的教育方式纳入到学校教育体系中,让学生在学校内通过课堂教育,获取对戏曲的知识,拓展艺术视野,同时在学生中扩大戏曲的观众范围,推进戏曲的传承与发展。
戏曲教育在素质教育中的作用
中国传统戏曲作为综合艺术,融歌舞于一体,更涵盖了文学、表演、音乐、舞台美术等多个艺术门类,丰富的内涵为其进入学校教育普及提供了大量的资源。同时,学生可以通过接受戏曲教育,以不同的角度审视自身、思考社会及人生问题,也为学校教育提供了多种方法与可能。
戏曲教育有助于提升学生的藝术审美素养。作为体现中国艺术之美的典型代表戏曲之美,经过千年传统文化的烛照濡染,其“离形取意”虚拟化的表演如水墨丹青的纵横之笔,长歌当哭、长袖当舞,“无画处皆成妙境”。中国传统戏曲中,有追求文辞美的唱词、音色美的唱腔、韵味美的念白、形体美的做工、韵律美的武打,以及音乐美的伴奏和精致华美的头面服饰、舞台美术。……