船山学院校园体育文化建设研究

刘烜华

摘  要：在体育教学的过程中，老师不能仅要在课堂上进行知识的传授，还应该要给学生构建一个充满体育文化的校园，从而通过这样的教学方法有效地提高学生学习体育的兴趣，促进学生的体育锻炼能力。本文通过对船山学院校园体育文化的研究，提出了一些意见和建议，对船山学院体育文化的氛围进行构建，从而提高学生体育锻炼能力。

关键词：船山学院  校园体育文化  对策研究

中图分类号：G80-05                              文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（a）-0079-02

1  分析研究对象，在实践中寻找方法

主要就船山学院在校学生，通过文献资料法和问卷调查法进行校内体育文化的相关探究。通过阅读相关文献和涵盖多个方面的问卷调查，得出了一些关于船山学院校园体育文化建设的结果并进行分析。在结果与分析的基础上探索文化建设的思路。

第一，核心层的意识文化，通过对于船山学院体育文化的相关研究，了解到在校园体育文化中占主导地位的主要是核心层面的意识文化，而意识文化范围十分广泛。它包括了一切具有体育意识活动的产物，并且校园中的体育意识文化主要体现在体育观念、精神、体育道德和体育认知上。在这样的问卷调查活动中，发现现代学生并没有达到要求的体育认知程度，仅仅是对体育活动有一些浅显的看法，并且他们大都认为体育活动主要目的是进行娱乐，这背离了提高大学生身体素质及体育锻炼能力的初衷。通过体育活动不仅能强壮人的筋骨，还能磨练人的意志，培育学生拥有良好的思想道德和体育认识。……