体育教学在德育教育中的运用研究

俞江

思想品德教育简称“德育”，是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对学生心理实施系统地影响，把一定的思想和品德转化为个体思想意识和道德品质的教育。而学校体育也是一种特殊的教育活动，在实施体育教学过程中，不但要对学生育体，育人，还要把育心贯穿教学始终。学校德育有其特殊的性质、规律和特点，体育教学也有其特殊的功能规律和特点。在教学中，如何把握两者的关系，如何通过体育教学对学生进行思想品德教育，达到教书育人的目的，是我们每一位体育教师明确和努力的方向。

1研究方法

观察法文献研究法

2体育与德育的关系

2.1学校体育是发展德育的重要手段

学校体育工作是学校教育工作的一个重要部分，是贯彻教育方针，实现培养目标，促使长身体、长知识时期的中小学生在身体健康方面打下良好的基础，并得到全面发展的重要手段。体育与德育的关系是相互联系，相互促进，互不代替的。体育运动以它的丰富多彩吸引着青少年学生。通过运动，特别是结合各种不同运动项目的特点和要求，能较全面地实现对青少年的思想品德教育和个性的培养。

2.2德育统帅着体育

社会主义的德育必须以其思想方向性统帅着体育。德、体育之间互相联系，互相促进，密不可分，体育中有德育，德育又促进体育的发展，但在诸种教育中，德育居于主导地位。因为德育为学生参加体育锻炼确定正确的方向，提供强大的动力，为学生在艰苦的体育锻炼中形成吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质奠定坚实的基础。……