加强图书管理,有效服务教育教学工作探讨

田红伟

在人类的发展历史中，书籍一直扮演着引导者、启迪者的角色。对于人类来说，书籍不仅仅是刻有文字的纸张，更是智慧和汗水的结晶。一个个工整的文字，一片片富有深意的文章，都为人类的生活提供了重要的参考依据。随着人类文明的不断进步，我们更应该清楚地意识到书籍对于人类生存发展的重要性。无论是幼儿时期还是成人时期，或者是老年时期，书籍都是最好的伴侣。因此，书籍管理工作的重要性不言而喻。本文将从图书管理的角度出发，探讨其必要性，并对图书管理与教育教学工作的关系和相互作用进行简要阐述。

21世纪是人才涌现的世纪，是知识财富占据主导的世纪，作为知识获取的主要途径，图书更为人们所重视，但是，人们在获取图书的同时，往往忽略了阅读书籍的合理方式和效率，因此，常常会造成书籍资源闲置或者不合理的浪费现象。为了更高效的进行图书利用，我们必须加强管理，通过对书籍的系统管理来推动教育教学工作的开展。

1 图书管理的简要阐述

1.1 图书管理的涵义

图书管理是指管理人员为了合理有效的利用和分配图书资源，采取的一系列的管理措施和管理制度。在有效的制度的监控下，使得图书的利用率能达到最大化。图书管理不仅仅对书籍本身的保护和用途有着重要意义，更能提高前来读书或者借阅人阅读效率，节省时间，充分推动教育工作的开展。

1.2 图书管理制度

任何一个图书藏馆的建立必须以严密的图书管理制度和体系为前提。只有认真严格地遵循图书管理制度，图书的阅读和借阅工作才能顺利高效的进行。图书管理制度大致可以分为以下三个方面：

（1）图书借阅制度。图书馆的借阅制度是基本制度之一，它关系到每一本图书的暂时使用权和使用时间限制。图书馆中数百万的藏书如果没有严格的借阅制度来规范，那么大量的图书资源将会被浪费和闲置。在我国的高校图书馆中，一般书籍的借阅都需要本人持有借书证或者学生证等相关证件，一次可借阅的书籍不超过四本，借阅期限为一个月。同时，一旦超过未归还，图书馆的相关人员则会联系本人，如果书籍丢失或者损坏，要按照书籍标价的三倍进行赔偿。

（2）图书馆位置预定制度。一般的图书馆座位分为两种类型：可预订型和不可预订型。图书馆的阅读位置和自习位置一定要通过预定机器的扫描才能选择，这样可以有效地进行座位的分配，以免出现占座、霸座的不良现象。

（3）图书馆书籍、音像使用制度。阅览室内的书籍不可外借，只能在阅览室内浏览，且不可拍照、录像，对于一些珍贵书籍不能用黑色笔画圈、划线或者括号。如果需要复印或者借用相关的书籍资料，必须要缴纳一定费用的押金，并按照规定的时间限制归还。书籍和音像资料不能擅自带出，否则将会受到严厉的惩罚。

2 图书管理的现状

随着我国的学校制度的不断完善，图书馆的数目不断增多，多种多样的图书管理模式开始涌现出来，但是当前我国的图书管理依然存在着很大的问题。

（1）课余时间无法合理利用，大大限制了學生阅读时间和阅读自由。在我国的中小学教育体系中，老师是教育的主体，自主教育没有得到很大的重视，这就导致了学生在日常的学习生活中无法自由支配时间，白天的课程占据大量的时间，学生在图书馆中的阅读时间大大减少，甚至抽不出读书的时间，这就导致图书馆中的图书资源大量的闲置，没有充分地利用。同时，繁重的家庭作业和各项学习任务使得学生即使在周末或者空闲时间也无法抽身去读书，这是当下中小学生要面临的十分严峻的问题。而对于大学生来说，他们拥有充足的课余时间，但是有很大一部分大学生不善于利用时间进行阅读，而是将时间浪费在娱乐活动上，这也需要当代大学生认真反思自己。

（2）管理人员疏于职守，消极怠工。由于图书馆的工作定位较为特殊，所以大部分图书馆的工作较为枯燥，除了整理书籍、检查书籍、搬运书籍，并没有什么工作可以调动工作人员的积极性，这也就导致到了图书管理人员应付了事、消极怠工的工作态度。同时，一般的图书管理人员并不是全职人员，要么是临时管理要么是兼职人员，他们在图书管理工作中无法得到足够的阅历，这也导致了他们的工作积极性不高。对于管理层来说，如何合理调动工作人员的工作热情依然困扰着他们。

（3）书籍种类较为单一且过时，学生缺乏阅读兴趣和阅读热情。对于中小学生来说，他们正处于对于知识充满好奇心的年龄，除了在课堂中获取的知识以外，他们渴望在课余时间获得丰富的知识内容。但是，我国的中学图书馆的书籍种类较为单一，主要是参考书籍、相关试题、以及教师和学生用书，缺乏兴趣书籍，无法同学生的学习生活形成互补的作用，这也就大大限制了学生在闲暇时间的读书热情和动力，从而在某种程度上影响学生在青年时期的知识储备状况，造成学生的知识储备断层。同时，大多数的图书馆为了节省资金，大量购买过时、破旧且不符合现代社会价值观的书籍，导致学生在阅读时不能得到正确引导，这对于学生的成长并不是一件好事。

（4）书籍资源利用率低，导致图书馆资源闲置。由于各方面的原因的影响，大量的书籍无人阅读，图书馆的座位长时间闲置，成为了学生嬉戏打闹、睡觉玩手机的天然场所。这一现象的出现绝不是偶然，它是多方面的因素造成的 ，既有图书馆管理人员的消极怠工，也有学生自身主观原因的影响，更有整个教育体系的阻碍，所以提高书籍的阅读率，积极促进图书馆这一资源的合理利用是当下急需要解决的问题。

3 图书管理原则

在图书管理工作的开展过程中，一定是根据相关的原则进行的，否则图书管理的统计和管理工作将难以正常有效的运作。

（1）以服务为首要宗旨。图书馆作为一项服务的公共单位，其首要目的便是服务学生、服务老师，一切以师生的读书需求为出发点。在开展图书管理工作时，既要注意自身的服务行为和服务态度，对师生保持礼貌，对于需求者的疑问或者各项要求给予耐心有效的解释和回答，要加强工作人员的服务意识。同时，图书馆的相关服务设施，如沙发、引导图、或者各项指示标牌都能够起到服务师生，提高师生对于图书管理工作的满意度。加强图书服务工作，不仅能促进图书管理的顺畅运行，更能提高师生阅读书籍的舒适度，从而推动教育教学工作。

（2）以图书工作有序性为前提。由于图书馆的图书藏量较大，内部空间较为空阔，各项设备的安装和放置都较为分散，再加上一般的图书管理人员人数较少，这便会影响到图书馆正常的秩序的维护。因此，在日常工作中，工作人员要严格按照规章条例来开展工作，没有相关证件绝对不可以擅自借阅书籍，也不可以在珍贵的书籍上做出不规范的行为。同时，图书馆一般上课时间较为清闲，节假日等闲暇时间人数会增加，这样一来，图书馆应当合理安排工作人员数量，在排队人数较多的区域进行秩序的调节，防止一些混乱场面的出现。

（3）以工作高效性为必要条件。任何一项工作的开展都需要较高的工作效率，图书管理工作也不例外。在日常工作的进行中，工作人员不仅要提高自身的工作效率，积极有效的为学生和老师提供相关服务，更要对自己严格要求，严于律己，增加自身的技能储备在现代化信息程度高度发达的今天，使用计算机和智能服务设备是非常重要的技能，因此，相关管理人员应当加强对于信息技术的掌握，提高工作效率，一方面减轻自身的工作压力和负担，提高工作的热情和积极性，另一方面还能让师生有更加舒适和體贴的读书体验。

（4）以图书资源的合理配置为目的。图书馆建立的目的就是为了让广大师生更加充分、更加有效地开展书籍的阅读。因此，在日常的管理工作中如何进行图书资源的合理配置就显得异常重要。一方面，图书馆要将图书合理的分类，人文地理、知识学科、学报杂志等不同种类的书籍应当有效合理地进行分类，同时对于一些过时、老旧或者破损较为严重书籍，要及时更换;另一方面，由于图书馆的书籍数量庞大，一些不熟悉图书馆的藏书位置的老师和学生可能会因为书籍难以寻找而放弃读书，这时，图书管理人员要设计简洁易懂的标语和指示牌，促进书籍资源的阅读率和图书流通率。

4 加强图书管理，有效服务教育教学工作的建议

（1）丰富图书种类。虽然校园图书馆拥有着大量的书籍，但很多图书明显过于老旧，不符合学生学习的实际水平，导致学生难以在有限的兴趣范围内找到符合自己阅读的读物，为了能够更好地解决这一问题，相关管理人员可以开展问卷工作，并对调查结果进行分析，以便于确定该阶段的学生对何种刊物感兴趣;另外，在丰富图书资源时也要与课程教学方面挂钩，尽量选择与教学科目相适应的图书资料，使图书具有针对性、丰富性。

（2）丰富学生课外阅读生活。在进行教学时，教师应合理安排课内和课外的阅读活动，而要达到这一目的，则需要教师对教学规划进行调整，以便于为学生预留出适当的时间段进行课外阅读。在教学中教师可以积极鼓励学生到图书馆读书，来激发学生读书的兴趣，教师要积极引导学生阅读正确适当的书籍，以此来促进学生的学习效率。

（3）优化图书管理人员综合素质及能力。图书管理是一项十分专业而又系统的工作，需要管理员具有专业能力，同时也具有很好的工作素养，能够时刻将为师生服务作为首要目标。另外，如今信息化管理已经成为管理工作的一大趋势，在图书管理方面也基本实现了这一目标，这就需要图书管理员掌握计算机技能，通过提高管理服务效率，提升满意度。

5 总结

现代社会人们对书籍的重视程度越来越高，这也意味着图书管理人员必须采取更多的措施来提高管理效率，增加管理意识，改善管理措施，只有这样才能更好推动教学工作的开展，才能真正发挥书籍对于人类社会的推动作用。

（作者单位：泰山学院图书馆）