慕课背景下高职英语教学改革探析

路军

新的教学改革下，加快高职英语教学改革的进程比较重要，新的教学技术和高职英语教学相结合是实现这一目标的基础。本文先就高职英语教学的问题以及慕课教学方式应用优势加以阐述，然后就慕课下英语教学改革措施详细探究，希冀借此理论研究为英语教学工作的高效开展起到一定促进作用。

高职英语教学受到传统教学观念因素的影响，使得教学当中存在着诸多问题，如学生在课堂中主体性没有得到有效凸显，教学方法的单一和不合理等，影响了英语教学的质量。新课标对高职英语教学提出了新的要求，转变教学模式就显得格外关键。

1 高职英语教学的问题以及慕课教学方式应用优势

1.1 高职英语教学的问题

其一，英语教学的方法单调。从高职英语教学的现状能发现，教学中采用的教学方法比较单调，主要是应用传统的教学方法，灌输式的教学对学生学习英语虽然有着一定的积极作用，但是对学生可持续学习以及创新思维的培养有着诸多不利，课堂教学的效率也相对比较低。英语教学的质量和教学方法的应用是有着紧密的联系的，如果不能采用科学教学方法必然会影响最终的教学效果。

其二，英语课程设置不科学。高职阶段的英语课程设置的科学性与否，也和学生最终的学习效果有着很大关系。高职阶段的学生大多英语基础不是很很好，英语课程设置对提高教学的质量就发挥着重要作用，但是从实际课程稳定设置来看，课程的内容比较多，而在教学的课时上明显的存在不足的现象，课程设置和学生学习英语知识的需求不能满足，最终造成教学质量低的问题。……