家校合一，关注孩子成长，共筑美好未来

董伟

摘 要：古语云“父母爱子则为之计深远。”孩子是家庭的希望，也是国家未来的栋梁。而孩子的成长需要教育者倾注大量的心血，大量实践证明，家长真正参与到学生的教育教学管理中来，做到家校合一，是孩子茁壮成长的最佳选择！

关键词：家校合一;关注;共筑

一、更新理念，关注孩子成长

小学阶段是孩子人生成长的关键期，这个阶段，孩子的认知、情感、学习的态度都会发生很大变化，如果忽视了这个阶段的疏导，将会对孩子今后的生活、学习产生严重的影响。家长和老师应该从以下几个方面关注孩子的成长。

1.心理方面

时光荏苒，孩子在不经意间长大了，他们以独特视角观察事物，发现自己喜欢的人或物，就会乐于亲近，不喜欢的就以各种理由疏远之。如果你不理解他们，他们就会默默地放在心里，久之就关闭了与你交流的一扇窗;如果你去关注他、理解他，他们就会把自己心中所想向你倾诉。但是，教育者在和孩子沟通时一定要注意方法，批评孩子时也要把握好尺度。特别是小学中高年级的学生自尊心较强，批评孩子的同时一定要肯定其优点，切忌把孩子说得一无是处，教育者须知你的一次鼓励是孩子进步的不竭动力。

2.学习方面

孩子的学习品质是老师和家长最关注的话题。随着科学技术日新月异的飞速发展，知识的不断更新升级，时代对老师、家长和孩子提出了更高的要求。我们也时刻铭记着“落后就要挨打”这一世界秩序法则。近年来，我国加大了对教育的投入，其中就包括对教师的各种培训，但对孩子的“第一位老师”——家长的培训仿佛有些滞后。虽然学校召开的家长会，社会举办形式多样的各类教育讲座正在努力弥补这个短板，但还是没有引起部分家长的足够重视。他们认为学习方面完全是学校老师的事情，一旦教育出现了问题就一味地推向学校，指责老师，甚至抱怨社会。殊不知这种言行对孩子的成长和学校教学产生了很大的负面影响。如今的社会，网络世界丰富多彩，实体玩具琳琅满目，一些学习定力不足的孩子，课堂上易沉迷于魔幻神奇的虚拟世界，现实和虚拟转换总是慢一拍。上课精力不集中，学习缺乏动力，由于现在学习的知识更新加快，难度也相对加大了，回家以后，一部分家长辅导颇感力不从心;另一部分家长放任自流，任其自生自灭;还有一部分家长努力给孩子营造茁壮成长的环境，培养孩子良好的生活学习习惯。同处一个屋檐，同在一间教室，同是一位老师的教诲，由于受家长外部环境影响，孩子对学习的态度则泾渭分明，成绩优劣则一目了然。

3.成绩方面

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“每个学生毕业时，带走的不应只是一些知识和技能，更要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”但现实中很多家长朋友们过于关注孩子分数的高低。小学阶段孩子的心智还不够健全，受客观因素的影响，有些孩子的分数起伏还是相当大的。家长不能一看到不理想的分数就大发雷霆，甚至盛怒之下对孩子大打出手。世上没有绝对的常胜将军，当孩子学习遇到挫折时，家长应该心平气和地与孩子一起分析受挫原因，帮助他们找到解决问题的策略，引领孩子养成良好的学习习惯。须知，小学阶段比成绩更重要的是孩子学习的热情。当孩子学习受挫之时，家长的态度对孩子影响很大，家长的漠视、粗暴，久之会浇灭孩子渴求知识的火花。教育的路任重而道远，家长朋友们应客观理性地看待孩子的成绩，使孩子渴求知识的火花终生不熄地燃烧下去！

二、寻根求源，疏通教育活水

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这句名言也带给教育者颇多启发。影响孩子成长的因素很多，但总体可分为两类：外因和内因。内因和外因辩证原理告诉我们：辩证法中认为事物的内部矛盾（即内因）是事物自身运动的源泉和動力，是事物发展的根本原因。外部矛盾（即外因）是事物发展变化的第二位原因。内因是变化根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。

同一班级中孩子之间的竞争，归根到底是家长们综合素质和付出心力的竞争。因为绝大部分孩子（内因）智力因素相差无几，那么是什么原因造成孩子的差异越来越大呢？研究表明，复杂的家庭社会背景，是催生问题孩子的主要因素！可见外部环境对孩子影响不容小觑。家长是孩子的第一位老师，家长应和老师一起努力创造利于孩子成长的环境。然而也有这样的家长，十分溺爱孩子，对老师态度冷淡，百般帮孩子掩饰过错。彻底关闭了与老师、学校沟通交流的渠道，使孩子任性妄为，难以管理……古语云“爱子若此，犹饥而食之以毒，适所以害之也。”“熊孩子”的种种行为，作为家长有不可推卸的责任，平时工作再忙也不能疏于对孩子的管教，做个好家长，就要与时俱进，放眼未来，与孩子一起共同成长。

三、家校合一，共筑美好未来

韩愈曾说：“爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。”一千多年过去了，先贤的话仍掷地有声。时代在发展，想培养出德才兼备的孩子，家长也要不断地学习进步，父母的改变才能带来孩子的改变。同样重要的是，家长的期望是孩子学习的动力，家长的关注是孩子起航的风帆。家长永远不要对自己的孩子失望，要不吝惜表扬和鼓励。孩子的学习成绩虽然重要，但比成绩更重要的是学习方法，比方法更重要的是良好的行为习惯。一个人从小养成了良好的行为习惯，就等于为他的一生储存了幸福。良好的习惯要靠家长和老师、学校协调一致，共同完成。总之，新时代呼唤家校合一，关注孩子成长，共筑美好未来！