小学教师师德素养提升之我见

丁姝懿

摘 要：从小学生成长的规律，教师在小学生成长中的重要作用角度出发，阐释了教师是学生道德知识的传授者、示范者、激励者的重要作用，并从创造尊重教师的良好社会环境、提升全员教师的德育知识、加强教师的管理监督三个方面探讨了提升教师师德水平的举措。

关键词：德育;师德;举措

良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。培育具有崇高道德品质的社会主义优秀青少年，对于我国经济社会发展和中华民族伟大复兴具有重要意义。道德教育作为青少年培育工作的首要任务，必须从娃娃抓起，抓好小学生的道德教育不仅可以使青少年建立良好的行为规范，而且还为他们价值观、人生观、世界观及人格品质的完善打下坚实基础。教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的领路人，教师的师德水平深深影响着学生的道德品质，关系到了学生能否健康成长，关乎着教育的成败。

一、良好师德对小学生品德的引领作用

教师的职业特色决定了教师应该具有更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。小学生的认知特点决定了他们对所有事物的道德评价都是通过对身边人、事、物的观察来判断。教师师德作为教学活动中活的教科书，是一种对学生有着潜移默化影响的强大精神动力和精神力量，主要表现在以下三个方面。

1.教师是学生的道德知识的传授者和道德行为的示范者

学生在学……