“教、学、练、战”一体化教学模式在《警械武器使用》课程教学中的实践

河北公安警察职业学院 河北 石家庄 050091

警察教育要切实贯彻这一要求,教育过程中要突出实战。实现应用型、高素质警察专业人才培养。目前警察教育中正在积极探索教学练战一体化教学模式,《警械武器使用》课程也不例外。

一、关于教学练战

在该课程教学中,教学练战一体化教学模式是当前警察教育当中的人才培养典型范式。从字面意思上理解教就是教师教,学就是学警学,练即在模拟实战的环境下训练,战就是要到一线岗位去参加实战。进一步从更深层次去理解,教突出的是要实现全面素质和能力的培育,学警教员要思考如何去教。学就是要通过采取各种措施来调动学警的积极性,突出做中学,学中做,在实践中掌握成为人民警察的能力和技能。练以模拟实战为基础,突出实践,实现理实结合,让学警熟悉人民警察一线岗位的业务流程,并形成一定的岗位经验,使学警在训练中形成一定的实战能力。战就是实战,要求学警进入人民警察一线岗位上去实习。教学练战中战是关键点,它是教学练战一体化教学模式的出发点也是归宿点。

二、教学练战一体化教学模式的实践

教学练战实际上可以看作是职业教育当中教学练做的一种改进,专门用来针对警察教育,在实践当中教学练战要突出工学结合,要围绕人名警察招录定向单位的要求来组织订单班教学,突出警察实务能力的培养,以培养综合素质、职业精神、基本技能和关键能力为核心,学校和用人单位共同打造人才培养模式。

警械武器使用课程是一门实践性非常强的课程,学警必须要掌握警械武器的使用方法,并且要学会依法使用手中的警械武器。警械武器是人民警察依法行使职责的物质保障,但必须要依法合理的使用。依托这一课程在教学连战一体化教学模式的实践中要重视如下几个方面的内容。

第一,要明确警械武器使用这门课程的具体目标,这里要围绕学校专业警察培养目标要求结合本课程的特点去确定具体的教学目标,同时要在教学目标中突出培育学警的实操能力。这里必须要注重将人民警察使用警械和武器条例的规定纳入进来,实际警械武器使用的实操都蕴含在条例当中。

第二,为了突出实战训练,学校应当组织教员深入到警察基层单位进行调研,并且组织业务专家进行讲习,并成立专门的警务技战术训练领导小组,同时结合实际的警察工作案例来制定警械武器使用课程的教学方案。要有针对性地制定训练方案,一般可针对不同性别、警种有针对性地制定教学内容,如学警出来后是一线干警,就需要制定突出一线干警实战的训练方案,实现全面、科学有针对性以及实战技能连续性的训练方案,当然更关键的是要围绕人名警察使用警械和武器条例以及人民警察现场制止违法犯罪行为操作规程的要求来制定训练方案,以实战技能为基础,提高战斗力为核心,科学地展开训练。因此要把练和战结合起来,形成系统科学的训练模式,突出岗位实际应用。训练中要突破以往传统的单人、双人或小组训练方式,采取游戏化、对抗性的训练方法以及实战演习性质的训练方法来确保学警可以在警械武器使用训练中始终保持训练热情。

第三,为了保证教学练战的效果,应当积极筹建校内外实训实习基地,利用校内外资源为教学练战提供保障,校内要强化投入,增加教学设备设施,打造实战训练环境支撑学警的训练,可引入或者独立开发警械武器使用教学模拟系统,让学警可以在课堂上进行模拟训练,进而掌握警械武器使用的规定和使用方法。校外则与公安机关合作,与校外公安机关一起培育专业的警察,公安机关应组织教练团队到学校中展开实战教学,把实际执法过程中的经验传授给学警,当然也可以基于互联网技术构建学习平台,以执法录像为基础制作一些教学视频或者是公安机关本身的训练视频来作为学习素材让学警在线学习,学校教员和公安机关的教员一起给学警提供指导,让学警掌握规范使用警械武器的技能。当然进一步学校要选派学警到公安机关进行实践实习,河北公安警察职业学院每年要选派几百人到一线去进行实战比如2018年投入984名学警分赴省高速交警总队11个基层大队以及石家庄等6个地市公安局担负暑期安保任务,十九大期间选派3名学管干部带领659名学警执行十九大安保任务。

第四,为了突出教学练战的效果,师资队伍是非常关键的一环,一方面要选派教员到实战部门中进行实战锻炼,然后依托实战部门对警员的需求来调整教学内容和方法。另一方面要与公安机关合作,从一线警察队伍中选择骨干警员担任教官对学警进行具体的训练。学校教员和公安机关教官共同培育学警。

第五,教学练战应当具备合理的评价体系,才有助于促进学警积极掌握知识与技能,也有助于学校改进教学方式方法,也有助于公安机关的配合。当然因为目前教学练战一体化教学模式还不够成熟,学校和公安机关的联动还不够紧密,学警实习期间带队的公安干警可能不熟悉学校的课程评价标准,而带队的学校教员则很难给予学警及时的指导和客观的评价,所以必须要建立起科学完善的评价体系。

结束语

综上所述,在警械武器使用课程教学中引入教学练战一体化教学模式以来,学警实战能力显著提升,并且在承担的安保任务当中取得了非常显著的成果,彰显了教学练战一体化教学模式在警察培养上的优势。在实际应用教学练战过程中要围绕警务技战术来突出警械武器使用教学的多样化、多层次和高效率,以练和战为核心,以科学的训练方法来让学警掌握规范使用警械武器的知识和技能。当然在实践中也存在一些急需要解决的问题,如学校和公安局联动还不够深入,学警在顶岗实习上存在使用警械武器困难的难题,这些均需要进一步研究解决方法。