成人教育向社区教育转型谋求共同发展

唐山市乐亭县马头营镇马头营中心小学 河北 唐山 063604

成人教育在新的时代背景下,向社区教育进行转型,谋求更加高效的发展,是当前在信息技术飞速发展的支持下,我们在成人教育方面可以采取的有效途径。成人教育向社区教育的转型过程中,需要有关部门和相关的工作人员分析成人教育的目标以及开展成人教育的方式方法。综合成人教育的内容,根据成人发展需求的不同,设计不同的成人教育的内容。结合社区教育,优化成人教育工作,完善成人教育的模式,这也是体现出个性化成人教育思想的要求。在工作实践的开展中,相关的工作人员要积极地借助社区的优势,组织相关的教育工作。然而,在转型的过程中,可能存在很多的问题和障碍,我们在将成人教育向社区教育进行转型的过程中,要考虑到更多的问题,笔者从以下几个方面进行了梳理。

一、转型发展是必然趋势

成人教育开展过程中,我们的确遇到了一些问题,所以,转型发展成为一种必然,并且从社区转型的角度来看,这也是一种必然的趋势。

1.各级党政机构要高度重视成人教育向社区教育的转型工作。将继续教育工作,有效地开展建设学习型的社会通过成人教育的持续开展有效的让国民素质得到总体的提高。这是党的十九大报告所重点指出的内容,因此,对于我国成人教育事业的整体推进来说,在取得成绩的基础上进一步的提高成效,是我们今后很长一段时间要开展的工作重点和方向。在建设学习型社会的过程中,社区是人们每天生活产生交互联系的所在,通过发挥社区的积极作用。进行社区的成人教育,能够有效地提升成人教育的覆盖面。同时,成人教育向社区教育的有效转型,也可以通过人际之间的影响力量,促进成人教育的有效开展。所以各级党政机构要明确各自的职能,在成人教育领域发挥重要的支持指导作用。充分的调动起全体人民的学习积极性,在继续教育领域获得更多的成绩。

2.社区教育有充分的涵盖成人教育的内容。我们认为,成人教育要向社区教育进行转型,主要是为了说明成人教育有寻找社区教育这样一个新的办学途径。一般来说,在社区教育中通常比较关注老人的教育以及幼儿的教育,对于成人教育关注的尚且不足。然而,社区教育却在组织开展等方面具有诸多的优势,所以各有关部门需要在这方面继续加强工作,能够从内容设置对象覆盖等方面将成人教育涵盖进来。并且接触社区广泛的覆盖性的优势,将成人教育更加广泛的开展。让更多的人可以在非常便捷的家门口,接受继续教育的服务。

二、分析成人教育向社区教育进行转型过程中的挑战和机遇

当前成人教育向社区教育的转型过程中,既有工作方面的挑战,也要抓住相关的机遇。在社区环境中,社区教育可以有效地提高居民的素质,改善人们的生活质量,在我国精神文明建设方面发挥重要的基础作用。当前建设学习型的社会让人们有终身学习的理念和实际的行动,也是社区教育中需要作出的重要工作。在转型发展过程中,社区教育要兼顾成人教育的常规的传统形式,又要考虑到在社区教育中如何进一步的开拓创新,增强社区教育的有效性。我们要认识到开展中心的工作,面临着更多的挑战,在工作模式以及工作方式方法方面都要进行一定的摸索和创新,在实践中不断地优化提高教学的总体水平。要让成人教育工作真正落到实处,让社区教育成为一个主要的渠道。让成人教育能够更多的考虑到成人的生活习惯等特点来开展。所以,总体来看,建设学习型的社会是成人教育向社区教育转型的一个重要的契机,要抓住这样的机会,发挥社区成人教育的渠道优势。要让成人社区教育工作在信息社会的大背景之下起到更强的覆盖作用,让更多的人从成人社区教育中获益。

三、转型发展的有效做法

教育主管部门提出了镇街成人教育向社区教育的转型发展的理念,根据以往的情况看来已经是在成人教育方面积累了很多丰富的经验,在成人教育工作的创新优化中不断开拓新的渠道,也使得成人教育向社区教育转型开展得非常的顺利。社区教育管理协调委员会在成人社区教育开展方面发挥了重要的促进作用,使得此项工作高效的运转。通过创建标准化街镇成人学校,让成人社区教育中心的功能越来越完善,对于相关的成人教育教学的教师来说,会有专门的考核制度,调动教师们的积极性,让教师能够在教育教学工作中,发挥更多的主导作用。在校园文化建设方面,为成人教育营造出良好和谐的环境,并且根据不同的区域特点,组织教师在课程设置方面更多的考虑到成人教育的需求。如在广大农村地区社区成人学校可以重点设置一些农业生产类的课程。真正能够解决农民朋友的一些困难,让他们有更强烈的意愿进行学习。所以,教育主管部门在成人教育向社区教育转型方面做了大量的尝试,也取得了很多的进步,我们能够非常惊喜的看到在此项工作推进过程中有很多的创新举措。因此,在今后的相关工作开展中,我们要进一步的夯实工作的基础,提高成人教育向社区教育转型过程中的掌控能力。因此,这也需要有关的工作人员和相关的部门都要重视此项工作,从现有的工作中,吸取经验教训丰富具体的举措。开展有地方特色的成人社区教育活动能够得到广大社区居民的好评,给他们提供家门口的知识和技能。所以,这些想法和具体的行动都有效地关注到了成人教育的需求,能够满足成人教育的共性和个性的要求。所以,从成人的教育需求出发,进行有效的设计和实施,这也是成人教育向社区教育转型的重要性。

总而言之,在成人教育向社区教育方面进行转型这一问题上,我们还有很多的工作要做,要立足当地的实际情况,寻找工作的突破口,发挥地方的文化特色优势,将成人教育工作更加高效的开展。在工作中不断地反思调整,取得更多的进步。