体现“以学生为主体”的思想品德课堂

【摘要】道德与法治课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修理课程，具有鲜明的人文性特点。以学生为主体是一种普遍的自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；它关注的是人类价值和精神表现，以追求真善美等崇高的价值理想为核心，以人本身的全面发展为最终目的，其实质是肯定人的价值尊严和人生意义，弘扬和维护人的本性。

【关键词】学生为本 思想品德课程

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0078-02

我们主张在课堂教学中发扬以学生为主体的精神，也就是：主张以学生为中心，尽量不以教师为中心；强调尊重学生的人格尊严，重视学生的个性与自由；面向每一个学生，使每一个学生都有一定的发展空间；善待学生，提高学生四十五分钟课堂质量，使他们感到课堂中的快乐。在教学实践中，本人有以下一些心得供分享。

一、注重个性发展，满足学生成功的需要

青少年成长的过程中总是有着强烈的好奇心和求知欲，他们总是渴望自己能在某个方面有着突出的成绩，当然这也需要一定良好的环境和教育才能得以实现。所以在教学中，要时刻关注学生的学习需要，鼓励学生，为学生创造各种能够发挥、表现和确信他们力量和创造才能的领域，让他们经常地获得成功的情感体验，从而使学生在智力上，而且在道德上、情感意志上都能得到发展。……