新课改下小学思想品德教学的探讨

马进祥

【摘要】在新课标实施的背景下，教育上不仅重视学生学习能力的培养，同时也更加注意学生身心健康的发展。依目前来看，越来越多的教育人士重视小学思想品德课程的改革，对处在小学阶段的学生而言，思想品德课有助于小学生的心理健康的发展，以及对学生的健康成长起着至关重要的作用。小学思想品德教师在新课标改革的过程中，要积极转变教学思想和教学方法，提高教学质量，达到教学的目标。本文主要探讨新课改的背景下小学思想品德的教学方法。

【关键词】新课程 思想品德 探讨

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0079-02

一、更新学习方式

在新课改的背景下，需要教师在了解学生特点与尊重学生差异的基础上，转变学生的学习观念。在课堂教学的过程中，教师起主导作用，学生是处在主体地位。新课改的教学理念是一切为每一位学生的发展。在此基础上，每一位教师要注重学生的各个方面的发展，不仅要着重培养学生对课本知识的掌握能力，还要注重提高学生理论联系实际的能力，以及关注学生身心健康的发展。学生学习的方式总体上是可以分为两种：一种是接受式的学习方式，另一种是探究性的学习方式。在传统的小学思想品德的教学方式中，学生大多数时候都是处在被动的情况下学习知识，不利于学生的学习激情的提高。在新的教学理念下，学生要积极的参与到课堂活动中，教师在课堂上要让学生处在主角的位置，改变以往的教学模式。……