基于课堂教学，创新高职师范生德育工作

【摘要】德育，即培养学生品德的教育，是教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。国无德不兴，人无德不立。十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。新形势下意识形态领域斗争尖锐复杂，考验更加严峻，高职师范生的德育工作一样面临着各种困难与挑战，创新势在必行。本文旨在基于课堂教学，从教师、学生和课堂环境的创设等方面着手，创新高职师范生的德育工作。

【关键词】课堂教学 高职师范生 德育工作

【中图分类号】G65 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0080-02

一、课堂教学，教师高尚的职业道德素质是基础

教师工作的性质和特点，需要教师爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作和为人师表。教师的素质要随着时代的发展和社会进步而不断提高，新时代的教育对教师素质提出了一系列新的要求：要在教育观念上创新、树立现代教育观念；要树立培养个性的观念和创新观念；要树立终身教育和终身学习的观念；要树立教育国际化的观念；要树立教育网络化的观念；要不断提高师德修养。

二、优化课堂教学内容和手段，创新高职师范生德育工作开展

（一）正确引导，树立三观

在师范类课程体系中，课本知识的讲授首先要做到正确的价值观，在传授知识、答疑解惑的过程中要对问题进行深入研究，做到知其然并知其所以然，这样才会让学生对知识有清晰的认识，形成正确的见解，才能够更好的服务于日后的教学活动。……