捧着一颗心来

马琴

读过《山东教育》的一篇名为《师爱就在点滴中》的文章，刘老师的老师弯腰捡起了书本，也捡起了刘老师的自觉，刘老师又弯腰捡起了对孩子的宽容，点滴之中播撒师爱。著名教育家陶行知在《致李友梅》这封信中曾说道：“捧着一颗心来，不带半根草去，我知道你们这样教育小孩子，总是不会错。”“不带半根草去”，我不敢说我有这样伟大，一味付出不求回报未免有些夸张，但“捧着一颗心来”的亲切教诲却总是会激起我心中对教育事业憧憬的小小涟漪。初为人师，立足三尺讲台，挥洒青春汗水，只因我曾捧着一颗心来……

捧着一颗心来，且听水与鱼的故事。“老师，我们是鱼，您是水，试问，水离开鱼可以安然生活，但鱼能离开水吗？”这是我的学生知道我离开后偷偷发给我的短信，多么贴切的比喻啊！曾经我怀着这样的心态来面对我的学生，把他们当作我生命中一批又一批的过客，日复一日，年复一年，甚至想象着若干年后他们把我这个小小的初中老师遗忘在记忆的角落里，干干净净……

真是没有想到，知道我调走后，很多家长打电话挽留，还有孩子偷偷用妈妈的手机给我发短信，有的孩子说：“老师，是不是以后我们表现好你就会回来啊？”还有的孩子说：“老师，我们都想你了，你去哪儿了？”看到这些短信太心酸了，他们是我一手带起来的孩子，我也舍不得他们啊！

今年的教师节真的很特殊，接手的新班学生还没来。有同事调侃说：“你这是没有学生的教师节啊！”可是我觉得我有学生，因为我以前的孩子们没有忘记我。早晨刚一开手机就接到孩子打来的电话，还收到很多祝福的短信。真的很感动，很幸福。直到现在还有孩子跟我汇报他在学校的表现，说他听写连续三次100分。

我忍不住问那些孩子：“我那么凶，走了不是更好？”他们竟然说出了好多让我想不到的小事：有的说因为感冒发烧在教室里呕吐，我把吐出来的东西扫走了，其他同学都捏着鼻子走；有的说下雪天她的鞋湿了，我把她带到宿舍给她洗脚；有的说他摔伤后，我大热天的顶着太阳带他去医务室；有的说因为在儿童节我破例给了他一次上台的机会；还有的说老师你会带我们做游戏，给我们发奖品……多么单纯，多么可爱的孩子啊，就是这些简简单单的小事，他们却记了这么久。就是这些小事，为我换来了那么多的感动。

捧着一颗心来，我愿是水，不求甘甜，不求清冽，唯愿是那一汪清泉，成为鱼儿自由呼吸的那片湛蓝……

“阳光老师，我想你了。”这是最近之前班里一位同学在QQ上给我的留言，很久以前，我在他们心里已经是阳光老师了。一直觉得有愧于这个温暖的称呼，那些平日里我训斥学生的场景忽然涌上我的心头，原来，无论我们曾经怎么批评过他们，他们记着的依然是我们的好，我依然是他们心中温暖的阳光老师。于是，我毫不猶豫地写下“给大家阳光、给学生阳光、给自己阳光”的育人信念，因为这是阳光老师对阳光同学的诺言，也是阳光老师和阳光同学的约定。

如今我又有幸接了一个一年级的班，看着这些可爱的孩子，就好像回到了自己刚毕业的两年前，心中又燃起了那份热情。

捧着一颗心来，我愿是阳光，照亮孩子脸上灿烂的笑，唯愿那一抹阳光，偷偷溜进孩子剔透的心灵世界，和他们一起欢歌……

且行且珍惜，在教育这方纯净的沃土上，我只愿捧着一颗心来，若干年后的今天，当回望走过的路时，我只希望我的每一步都曾踩着阳光。