激励也要有技巧

高玉梅

[摘要]在形式多样的教育方法中，激励教育法是最常见，也是最有效的方法。激励教育法是以激發鼓励作为基本原则，通过激发学生的内在学习动力、兴趣和热情，促使学生积极、主动地去掌握需要学习的知识、技能和行为准则。巧妙运用各种激励手段，可以有效地激发学生的进取心，增强其成功的信心，进而取得良好的教育效果。

[关键词]肯定心理;激励理论;激励手段;技巧

美国著名心理学家詹姆士说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”而现实生活中，我们缺少的正是这种肯定。许多时候我们不是不能肯定，而是不愿肯定，或者说不会肯定。学会肯定，不仅体现出一种能力、一种卓识，更能凸显一种睿智、一种品质。每个人都有期待肯定的心理，当这种需要得到满足的时候，人们就会欢欣鼓舞，意气风发，动力不竭。

一、激励理论简介

激励理论是20世纪20年代以来，随着激励在管理活动中的增强而形成、发展起来的一种现代管理理论。其主要内容包括：人的潜能是巨大的，需要我们在管理工作中去认识它、开发它和利用它;激励是引导和推动人朝着一定方向和水平从事某种活动，并在工作中持续努力、形成动力的过程;相应的激励措施和手段将会大大提高工作绩效，是调动员工积极性、提高工作效率和保证生产质量的有效策略;激励的策略主要有目标激励、情感激励、榜样激励和自我激励等，具体的实施方式有的偏重于物质，有的偏重于精神;社会经济发展的关键问题就是激励机制的构建与运转，即人们对激励理论的认识与运用。……