大学生抵制校园负能量之我见

李欣颖

摘 要：在网络信息传播日趋深入广泛、多元化文化冲击和社会风气的双重影响下，当代大学生的思想观念也呈现出多样化态势，一些大学生存在“正能量不足、负能量超标”的现象。本文从大学生自身角度，分析阐述大学生如何规避和抵制校园负能量。

关键词：大学生;抵制;负能量

一、校园正能量与负能量定义及表现

（一）正能量与负能量

正能量与负能量本原本是一个物理学名词，英国心理学大师理查德·怀斯曼在其所著的《正能量》一书中，将人体比作一个能量场，指通过激发人的内在潜能，可以使人更加自信，展现出新的自我。现在，“正能量”这一物理学名词已经演变成一个充满象征意义和感情色彩符号，现实生活中人们一般把健康乐观、积极向上、催人奋进的动力、情感和思想统称为“正能量”。反之，能迅速把人的心情拉低，让人消沉的东西，则称为“负能量”。

（二）大学生负能量表现

1、沉溺于网络，重度手机依赖症。

一些大学生单纯把手机作为娱乐和消遣的工具，上课现，下课玩，躺着玩，走着玩。特别是一上课就忙点赞斗图、段子八卦，刷不完的社交媒体，关注不完的各种App，有些同学通宵达旦玩游戏、追剧，成天生活在虚拟的世界里，不仅浪费了宝贵的时间，熬坏了体力视力，还弱化了社交能力。

2、学习动力不足，学习抱有投机心理。

进入大学后，学习和生活环境发生了变化，学习内容的广度深度增加，学习形式自主选择性增大，学习方法灵……