泛娱乐化现象对高校思想政治教育的影响及策略探究

2019-07-23 10:13沈文翠
艺术科技 2019年5期
关键词:泛娱乐化高校思想政治教育策略

摘 要:在多元社会思潮和现代信息技术的双重影响下,泛娱乐化现象不可避免地影响着高校思想政治教育工作的开展。这不仅使高校思想政治教育工作面临诸多挑战,也对大学生正确价值观的养成带来影响。因此,高校要发挥主力军的作用,深化思想政治理论的教学,掌握媒体话语权,以促进高校思想政治教育的良性发展。

关键词:泛娱乐化;高校思想政治教育;影响;策略

现代化信息技术在促进新闻媒体行业产业化现象越来越明显的同时,以其为载体而产生的一些空洞粗鄙、怪异戏谑的内容尽管博得了大众的眼球,但却流于形式化、表层化,直接影响着人们生活的方方面面。与此同时,高校思想政治教育工作也受到了一定的挑战,其表现出的思想政治的文化教化功能和价值观引导功能在逐渐减弱,其“立德树人”的教学培养目标难以实现。因此,思想政治教育中的泛娱乐化现象亟待重视和解决,此次促进高校思想政治教育回归本真,良性发展。

1 泛娱乐现象对高校思想政治教育工作的影响

美国学者尼尔·波兹曼最早注意到了电视媒体中凸显的“娱乐至死”现象,在揭示了其所引发的文化缺失现象的同时提出了“泛娱乐化”的说法。时至今日,其对高校思想政治教育工作产生的影响也愈发明显,值得引起关注。

第一,削弱了思想政治的教化功能。在泛娱乐化思潮的冲击下,原本思想政治理论课程对大学生群体进行的政治教导和价值观引导功能逐渐削弱,学生更多地偏向于娱乐化的思政教学模式。这种形式尽管增强了教学趣味性,但思想性不突出造成了课程教学深度不够。此外,思政理论教育对学生政治立场的引导作用被掩盖,泛娱乐化的教学方式使其意识形态教化功能被忽视,而对教学的客观性和科学性认识的淡薄使得在泛娱乐化现象的冲击下,大学生价值观的形成走向偏差。

第二,淡化了大学生正确价值观的养成意识。新时代要培养社会主义接班人,必须重视对当代大学生群体政治价值观、人生价值观和道德价值观的培养。其中新媒体起到了一定的宣传和引导作用,而由于泛娱乐化现象的存在,大学生多沉溺于简单的消费主义,加之电视娱乐媒体人文内涵的缺失和对成功幻想的渲染,部分思想政治观念和意识淡薄的大学生的价值取向逐渐扭曲,理想信念淡化,行为表现功利化。长此以往,必然会因为理性的缺失导致大学生无法承担一定的社会责任和使命。

2 基于泛娱乐化现象下思想政治教育策略

面对泛娱乐化现象对高校思想政治教育带来的诸多负面影响,高校教学制度体系的创新和完善以及教师的身先士卒必不可少。

第一,依托新媒体,开展品质思政理论课程教学。新媒体的发展固然导致泛娱乐化现象的兴起,但也要注意到其对优化高校思政教育质量的潜力,在开展思政教育工作时以媒体娱乐平台为载体,加深文化内涵,使其不仅具有道德上的舆论导向作用,也要有政治上的引导作用。具体来说,要抓住当代大学生对新事物的好奇意识和思维活跃状态,展开多样化德育形式,将思政教育与新媒体相结合,努力将思政理论转化为既有内涵又浅显易懂的课堂教学形式,提高教学内容的趣味和品质,拉近与学生的距离,防止他们被泛娱乐化现象侵蚀。

第二,加强自我理论修养,创新教学方式。作为高校思政课教师,在教授理论性、政治性、教育性和思想性很强的思政课程时,自我理论修养的提升至关重要。在具备扎實专业理论基础的同时,高校教师也要避免教学空洞化、理论模糊化现象的出现,要挖掘思政理论的魅力吸引学生。其中,离不开教学方式的辅助,而有效科学的教学方式往往会起到事半功倍的效果。首先得明确的是必须建立在对思政理论内容深入而透彻分析的基础上,其次结合适当的教学方式,让思政课的教学不局限在理论的教授,而是与时代前行,以规避泛娱乐化现象带来的负面效应。

第三,提升当代大学生自身素养。为防止泛娱乐化对受教育者的不良引导,高校思政课程就要肩负起提升受教育者自身素质能力的职责。要让当代大学生明确新媒体时代多样化娱乐内容如何选择并引导大学生认清娱乐现象的实质。其中,可以通过将优秀传统文化内涵因素与思政课内容相结合的方式隐性输出,进而潜移默化地影响大学生群体的日常行为。此外,加强社会主义核心价值观的教育对当代大学生正确价值观的形成十分必要。除了依靠思政课堂的教育功能外,也可以通过营造充满正能量的校园文化氛围,使高校思政教育走出课堂并在泛娱乐化环境下,使健康、高雅的校园文化环境感染学生的一言一行。

3 结语

泛娱乐化现象不可避免,它已经影响着现代生活的各个方面,在高校思想政治教育工作中存在的泛娱乐化现象俨然影响着高校教学质量和当代大学生群体的成长。只有深刻地认识到泛娱乐化的两面性,高校思想政治教育工作的开展才能趋向科学化、良性化,从而让当代大学生保持清醒的头脑和坚定的立场。

参考文献:

[1] 杨雪,冯晶,张立臣.思想政治教育的“泛娱乐化”现象分析[J].教育评论,2014(01).

[2] 贾劲松.“泛娱乐化”对高校思想政治理论课的影响及对策研究[J].大学教育,2019(05).

[3] 卢杨.“泛娱乐化”现象对大学生的影响及对策探析[J].扬州大学学报(高教研究版),2016(02).

作者简介:沈文翠(1984—),女,国际新闻学专业,助理记者,湖南民族职业学院宣传统战部宣传干事。

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