加大技能人才培养力度提升技能队伍整体素质的思考

赵维样

【摘 要】随着老油田钻井勘探开发难度的逐渐加大，技能人才的需求不断增长，结构性人才供需矛盾也日益显现，技能人才的短缺已成为制约企业可持续发展的瓶颈。要对做出突出贡献的技能人才，可从成果转化所得收益中，通过奖金、物资等多种形式给予相应奖励，形成榜样示范、典型引路，引导更多的技能成才成长。

【关键词】技能人才；培养；技能队伍；整体素质；思考

1.公司技能人才培养十分迫切

所谓技能人才应该是具备以下几个方面的能力：有强大的理论知识；有丰富的实践操作经验；有分析问题、判断问题、解决问题的能力；有刻苦钻研、小改小革的创新能力；有良好的职业道德。所以技能人才的培养要从以上几个方面着手重点培训。技能人才是油田“第一生产力”的实践者，是推动技术创新和实现科技成果转化为生产力的重要力量，他们在提高产品和服务质量，提升竞争力，推动企业经济发展过程中，发挥者主力军的作用。随着目前各单位用工方面存在技能人才短缺、人员老龄化严重、新生队伍培养机制不完善等问题，要求新时期的技能人才培养必须向综合职业素质发展，走复合型高素质人才之路。技能人才是企业人才队伍最重要的组成部分，是技术工人队伍的核心骨干，实现企业的高水平、高效益和可持续发展，需要一大批各类人才。其中，技能人才特别是高技能人才是推动企业技术创新以及实现技术成果转化的重要力量，是技术创新的实践者和推动者。但从总体上看，当前技能人才的总量和素质要求还不能适应公司发展的需要，技能人才相对短缺。所以，对于一个技术密集型的资源企业，对技能人才的培养更是十分必要和紧迫。

2.加大技能人才培养力度提升技能队伍整体素质

（1）以舆论宣传为导向，营造技能培养良好氛围。技能人才的队伍建设在实际生产中的重要性和紧迫性日趋明显，技能人才的培养还有很大的空间可以开发。在员工队伍中，企业应当不断营造劳动光荣、崇尚技能、创新创效的良好氛围，大力宣传技能人才在企业生产经营建设中的重要作用和突出貢献，树立一批技能人才先进典型，不断拓宽技能人才成长通道，让他们有施展才能的机会和平台，增强他们的自信心和价值观。

（2）多措并举建设一支结构合理、素质优良、作风过硬的技能人才队伍。在实际工作中，根据总公司的整体工作目标，制定适合本单位的技能人才开发方案，进一步明确技能人才队伍建设的目标和方向。1）通过组织开展“咱们工人有技术才更有力量”大讨论活动，广泛掀起“学习技能大师、为公司多做贡献”的高潮，依托基层队班组，通过岗位练兵、岗位培训、深入开展技术比赛、师带徒、岗位素质达标、能工巧匠评选等活动，促近员工在岗位实践中成才。通过活动，促进广大劳动者学技术、练技能并形成风气，使技能人才脱颖而出。2）采取请进来、送出去的办法开展新技术、新工艺等相关知识和技能培训，克服生产任务异常繁重，成本异常紧张等诸多困难因素，营造人人比素质、技能上水平、工作干一流的浓厚氛围。3）尊重技能人才的开发规律，不断创新形式，尽快建立完善培养、使用、考核、监督一体化的激励考评机制，真正破除传统的“身份”观念，以宽广的视野和有效的举措，选才、育才、用才，促进他们快速成长。

（3）营造有利于技能人才成长的良好舆论环境。良好的有利于技能人才成长的环境氛围，重视和尊重技能劳动者特别是技能人才的企业文化，对于技能人才的成长与开发是至关重要的。1）树立科学的人才观。做实技能人才队伍建设发展规划，形成有利于技能人才成长的机制和环境。同时，要切实加强领导组织，落实工作责任机制，建立人力资源、工会、团委等部门齐抓共管的技能人才队伍建设工作机制，形成工作合力。2）强化宣传。通过多种形式，大力宣传技能人才建设的重要性，提高技能人才的作用、地位，在全社会树立“技术工人也是人才，高技能人才是重要人才资源”的现代人才观，使技能人才与专业技术人才、经营管理人才一样，受到全社会的重视和广泛关注。3）开展多形式、多层次的技能竞赛活动。开展各种形式的职业技能完赛、岗位练兵和技术比武活动为技能人才展示技艺搭建舞台。通过活动促进广大劳动者学技术、练技能并形成风气，使高技能人才脱颖而出。4）高技能人才的评价要突出操作性和实践性，要根据实际制定相关的评价标准，建立以职业能力为导向，以工作业绩为重点，以技能竞赛和人才评选为方式，兼顾品德、知识等综合要素的高技能人才评价体系，把高技能人才选拔出来。

（4）培养高素质技能人才必须建立强大的师资队伍。公司目前的生产形势，需要一大批高素质的技能人才。人才结构的变化，必然推动生产形势的变化，所以要想改变人才结构的变化，培养大量的高素质的技能人才，必须要有强大的师资力量做保障。这支师资力量必须具有高超的专业技术素质，职业道德素质，既能掌握系统的理论知识，又要有实践指导能力；既能理论上讲述其道理，又能动手实干。为此，这支师资力量的构成应当从公司高级技师队伍中选拔，这中间选出的高级技能人员占师资力量的80%，剩下的20%要从专业技术队伍中选拔，这样构成一支既懂理论又能实践操作演练的复合型师资队伍。要想切实提高技能人员的技术素质，这样的一支师资队伍显得攸关重要。

（5）以能力和业绩为导向，建立和完善技能人才激励机制。大力加强职业技能鉴定工作，积极推行职业资格证书制度，进一步突破年龄、资历、身份和比例限制，加快建立以职业能力为导向、以工作业绩为重点，注重职业道德和知识水平的高技能人才评价体系。结合生产和服务岗位要求，强化标准，健全程序，坚持公开、公平、公正的原则，进一步完善符合高技能人才特点的业绩考核内容和评价方式，反对和防止高技能人才考评中的不正之风。对掌握高超技能、做出重大贡献的骨干人才，进一步突破工作年限和职业资格等级的要求，允许他们破格或越级参加技师、高级技师考评。广泛开展职业技能竞赛活动。引导各方面力量，开展各种形式的岗位练兵和职业技能竞赛等活动，为发现和选拔高技能人才创造条件。对职业技能竞赛中涌现出来的优秀技能人才，在给予精神和物质奖励的同时，可按有关规定直接晋升职业资格或优先参加技师、高级技师考评。2）积极组织高技能人才技术交流活动。依托科技协会、技师协会等，举办各种形式的高技能人才主题活动，为高技能人才参与高新技术开发、同业技术交流以及与科技人才交流、绝招绝技和技能成果展示等创造条件。鼓励和支持高技能人才参与更高级别职业技能交流活动。

3.结束语

在提高技能人才总量的同时，要加大紧缺型技能人才培养力度。为适应公司发展和劳动力素质结构调整优化需要，当前应重点考虑小工种技能人才的培养，均衡技能人才分布结构，提高技能人才覆盖率。对做出突出贡献的技能人才，可从成果转化所得收益中，通过奖金、物质等多种形式给予相应奖励，形成榜样示范、典型引路，倡导技能成才，在公司发展中进一步发挥高技能人才作用，促进公司生产经营的可持续发展。

【参考文献】

[1]姜学霞.《技能人才成长环境营造方略》，中国劳动2011年12期.

[2]董振平.《加油站长阶梯式培训的系统设计及实践应用》，石化人力资源管理2011年第3期.