中职政治课堂教学中的法制教育探究

张云

【摘 要】法制观念对于学生的成长发展有非常重要的影响，能够促使学生今后成长为一个爱国守法的良好公民，所以在中职政治教学中渗透法制教育是当前教育教学的重要内容。但是就目前中职政治课堂教学中法制教育的发展现状来看，还面临着许多问题亟待解决。本文就中职政治课堂教学中的法制教育进行探究。

【关键词】中职；政治课堂；教学；法制教育

开展中职学生的教育教学工作，学校不仅要注重对学生文化知识的培养，还要对学生进行法律法规的教育。近年来，未成年人犯罪率有上涨趋势，并且低龄的犯罪现象越来越严重，引起了社会的广泛关注。针对这一现象，越来越多的学校逐渐把法制教育融入政治课堂当中，让学生能够知法、懂法，培养学生的法律意识和观念，防止学生做出违反法律的事情。

一、在中职政治课中渗透法制教育的意义

在中职政治课堂加入法制教学是符合当前教育发展，顺应时代潮流的举措，对于学生自身成长和社会发展都有着重要的意义，主要表现在以下几个方面。第一，对于未成年人健康成长的意义，中职阶段的学生都处于成长发展的关键时期，但学生的自我保护意识比较差，法律观念比较薄弱，所以加强学生的法制教学，有利于学生进行自我保护，可以促进学生的健康成长；第二，对培养社会主义合格公民的意义，我们是社会主义国家，国家要发展最主要的还是要依靠国家中的人民，所以作为国家的公民，我们要了解国家的法律法规，做一个遵纪守法的好公民；第三，对建设社会主义法治国家的意义，要想国家更好的稳步发展，我们就要提高自己的法律意识，学会知法、守法和用法，用法律保护好自己的权益，同时履行好自己的义务，成为一个为社会发展有用的人，为社会主义法治国家的建设作出自己的贡献[1]。

二、法制教育在中职政治课堂教育中的问题

（一）法制教育教学模式落后

受传统教学模式的影响，课堂教学主要以教师引导为主，从而忽视了学生的学习主体地位，没有注重培养学生学习兴趣，并且在教学过程中教师过于注重学生的学习成绩，没有对学生的学习能力进行培养。因此，在现在的中职政治课堂教学中，对于法制教育的教学模式还比较落后，没有建立很好的法制教学体系，教师只是对学生强行灌输法制知识，并没有真正的引导学生的兴趣，学生对法制知识的认识仅仅停留在表面，不能真正的理解并在实际生活中加以运用。所以目前学校教学要改变这一现状，完善教学模式，扩宽教学内容，丰富教学形式，激发学生学习法制法规的兴趣，达到政治法制课堂的有效教学。

（二）部分教师自身的法律专业知识较为薄弱

将法制融入政治课堂是很好的增强学生法制意识和知识的有效措施，但在具体的实施过程中难免会受一些主观因素的影响。现在许多中职学校的政治教师对法制知识并没有进行系统的学习，对法律的相关知识没有深入的学习探究，了解的层面并不深入，这就导致在课堂教学中，教师很难将法制知识很好的融入教学内容，对于知识的讲解还是依据课本教案，很少将自己的见解融入知识的讲解当中，导致课堂教学比较死板，学生对教师专业化的讲解提不起兴趣，从而使中职政治课堂法制教学的质量不高[2]。

（三）社会环境对法制教育的影响

中职学生都是未成年的青少年人群，都处于思想成形的关键时期，任何外界事物都对学生的世界观、人生观、价值观有很大的影响。而目前我国正处于社会快速发展的时期，受世界全球化的影响，西方国家的思想也逐渐渗透到我国发展中，但中职时期学生的是非观还不是很明确，容易受社会上的不良思想和西方的错误思想的影响，对学校的法制教育进行抵触，造成法制教学无法顺利进行。

三、提高中职政治课堂法制教育的方法

（一）完善中职政治课堂法制教育体系

想要中职课堂法制教育有效进行，首先学校就要对中职的政治课堂教学加以重视，要注重学生学习的主体地位，把握好教师的教学主导地位，让教师和学生都认识到法制教学的重要性和法制教学对学生健康成长发展的重要影响。其次，教师要增强学生学习法制知识的学习兴趣，法制教学理论性较强，学生在日常学习中难免会感到枯燥，这就要转变教学方式，将生活实际与法制知识结合起来，营造有趣的课堂教学氛围，让学生积极参与法制教学的学习。最后，教师应在课堂教学中注重对学生法制观念的灌输，让学生了解法制知识离我们并不遥远，教师在课堂教学中可以用一些真实案例进行讲解，并让学生养成观看法制节目的习惯，在潜移默化中培养学生的法制观念。

（二）加强中职政治课堂法制教育师资队伍建设。

要想提高中职政治课堂法制教学的效率，主要还是要增强教学主导教师的教学能力，要加强建设好政治法制教育的教师队伍。首先中职学校要优化政治教师的队伍构成，可以招聘法制专业相关的教师进行政治教学，对于非法制专业的政治教师，可以对其加强法制教學培训，让教师提高法制教学水平[3]。其次，中职政治教师要提高自己的教学能力，强化自身的教学方法，教师可以在日常的教学中，多多对学生进行观察交流，了解学生感兴趣的教学点，搜集与学生相关的法制教学资料，吸引学生真正的参与政治课堂学习当中，提升学生学习成绩，提高课堂教学效率。最后，教师还可以利用现代技术对法治教学进行辅助，制作多媒体教案，教师在制作教案的过程中，不仅丰富了自己的教学内容，而且自己的法制知识得到了学习和加强，对于学生来说更扩宽了他们的视野，让学生学习到更多的法制相关的内容。

（三）将法制教育和实践教学充分结合起来。

要让学生真正意识到法制学习的重要性，就要将法制教育与实践教学结合起来，让法制在实践中逐渐的具体化、生活化。教师在政治课堂法制教学的过程中，要采用理论与实际结合的教学方法，让学生真正认识到知识来源于生活而又运用于解决生活中的各种实际难题。教师还要注重实际教学，让学生自己在实践中掌握法律法规知识，运用法律来保护自己，维护自己的权利，并用法律制约自己行为，不作出违法乱纪的事情，做遵纪守法的良好公民[4]。教师在课堂上还可以开展具体的课堂实践活动，像模拟法庭、法院旁听等，学生可以切身实际的感受到法律的魅力。

四、结束语

中职学生政治课堂中的法制教学是中职教育教学过程中的重点内容，将法制教学更好的融入政治课堂对学校教育和学生学习来说都有着重要的意义。所以在日常的中职政治课堂法制教学中，我们要加强学生法律知识的教育教学，增强中职学生的法律意识，让学生知法守法，防治未成年人犯罪，促进学生的身心健康成长。

【参考文献】

[1]冷艳. 基于法治素养培养的高中思想政治课堂教学策略[J]. 中学课程资源， 2018， 137（11）：21-22.

[2]谭文英. 高职思想政治课堂中思想法制教育的渗透[J]. 现代职业教育， 2017（18）：70-70.

[3]马爱杰. 少数民族大学生法治观教育研究——基于思想政治理论课教学改革的视角[J]. 知识经济， 2017（13）：160-161.

[4]韩银祥. 创新方法， 加强中职生法制教育——对农村职业学校法制教育现状的思考[J]. 中国培训， 2017（01）：36.