衡水中学拍电影 期待无“滤镜”的校园

著名的衡水中学要拍电影了！不久前，纪录电影《衡水中学》开机仪式在河北衡水中学举行。该电影将是一部全面反映高中三年时光及师生共同面对人生挑战的励志电影，也是首部反映衡水中学师生学习和生活的纪录影片。

“高考战神”是个好IP

近几年，每逢高考，河北衡水中学、安徽六安市毛坦厂中学等知名学校都备受关注，被塑造成魔幻的“高考工厂”形象。超90%的一本上线率，大量被名校录取的考生，让这所中学像“高考战神”一般。

制片方认为“衡水中学本身就是一部故事丰盈、多姿多彩、层次分明的影片，是讲好衡水故事最好的IP”。但在现实中，高度应试教育的形象成了衡水中学牢不可破的标签。比如，学生为了赶时间，从教室跑出来到吃完饭只花8分钟，诸如此类的管理方式备受质疑。但是不管怎样，衡水中学确实让很多学生实现了另类“逆袭”。

在舆論场上，公众则习惯以狂欢心态围观“高考工厂”。学生备考的“戏剧因素”被过度放大、夸张解读，变成舆论场的“笑料”。狂欢冲淡了地区教育资源分配不均的根本问题，忽略了此类学校师生的真实需求。如今，衡水中学愿意以拍摄一部电影的方式讲述自己的故事，向公众展现其真实面貌，这种传播意识值得肯定。

要立体展现，才能构建真实“衡中”

但衡水中学的故事到底该怎么拍呢？首先应该明确的是，拍摄校园青春题材电影，无论选取怎样的叙事角度，都必须紧紧围绕一个核心：以学生视角出发，避免被成年人视角的“说教色彩”裹挟。

每个青涩、朴素的学生，都不是“工厂流水线”上的机械产品，他们有自己青春年少时的爱和忧。而每个学生又依附着情感体量更庞大的家庭。他们和学校、和高考选拔机制之间，有着真实而微妙的联系。

一部情感饱满，内容丰盈的校园电影，应该是多元立体的。衡水中学的学生疯狂刷题、跑步去吃饭只为赶时间等等都只是其中一个平面展现出来的内容，而学生在学习过程中的收获，所面临的升学压力和焦虑，和同窗相处的点点滴滴，与原生家庭之间的互动，这些内容叠加起来才能共同构成一部优秀校园题材影视作品的呼吸和体温。所以，这部电影要开拍，只有对学生群体进行充分、真切而细微的观察，才能构建起学校的真实形象，进而帮助公众重塑对衡水中学的认知。

期待看到没有“滤镜”的校园

目前，一些收获较好市场口碑的青春校园题材影视作品，比如《青春派》《最好的我们》《你好，旧时光》等，无一不是实实在在地扎根于学生校园生活，直面他们的情感诉求，且饱含对教育模式、教育方法的反思。在豆瓣评分很高的校园青春剧《最好的我们》里，“振华中学”的学生每天为考试排名苦恼，心心念念想去北京上一所好大学，而学校的各种管理措施，也让有过类似经历的观众会心一笑。

这里有一个关键词，“直面”，所谓直面应该就是客观地去表现原汁原味的校园生活，被打上“滤镜”的青春虽然美好，却严重失真，难以引起共鸣。相反，小缺憾、小无奈，才是青春校园里最难忘的记忆。

所以我们期盼着衡水中学的电影在拍摄过程中，也能尽力保持客观，不回避现实矛盾，更不想看到被片面强调的“高明”教学方式，让电影陷入本末倒置的自我标榜和感动。