教育行者温铁军

2019-08-03 05:23杨军
时代人物(新教育家) 2019年9期
关键词:流向错位人力资源

9月8日,温铁军先生在战旗村接受本刊采访。摄影_汤成米

温铁军何许人也?绰号“温三农”。

了解他的人可能对他研究的“三农问题”,和那套不受主流学界待见的“成本转嫁论”印象深刻。不了解他的人,他可能只是一个“反现代化”的符号。

那他和教育有什么关系呢?可能更确切的问题是:教育和经济,教育和乡村有什么关系?

本刊长期关注乡村教育改革,重要报道包括:四川广元农村小规模学校联盟、阆中县域教育改革、甘肃伏羲教育、宁夏回二城乡集团学校、河南乡村经典启蒙以及万物启蒙课程、沪江网“互联网+教育”扶贫等。

城满、乡弱、村空,几乎成了所有教育问题的代名词。但正如大部分教育者面临的困境,经济政治社会问题造成了教育问题,但教育问题的解决反过来又受制于经济政治社会问题。每层关系都错综复杂。

10年前,温铁军在《中国发展阶段与教育错位改革》提出的问题依然没有得到足够重视和解决,甚而有愈演愈烈之势:

中国教育改革与经济发展需求的错位:高等教育盲目扩张,而农村职业教育几近消失;乡村人才流向城市,重点高校人才则流向国外。“一方面农村教育是抽水机,把农村人力资源抽走了。另一方面,我们又没开展适应乡土需求的地方教育。”“青壮年被城里的劳动力市场抽走了,教育把最好的人力资源抽走了,金融把农村余钱抽走了,房地产把农民安身立命的土地占有了……”(本刊采编部)

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