高中英语教学中 母语文化缺失问题及对策研究

沈娟

英语教学是教育的重要组成部分，也是高中课程的一大重点，在高考中占有很大比重。随着英语教学的受重视程度越来越高，我们在英语教育中取得了一些成果，但也发现了其中的一些问题。英语教学是建立在母语的基础上的，而英语教学的最终目的不只是为了考试，还要培养学生跨文化交际的能力，前提就是了解目的语文化，跨文化交流需要对双方文化都有一个了解，而不是只了解西方文化，现在大多数人忽视了母语文化，导致许多学生缺乏交际能力，无法用准确的语言表达心中所想，因此，学好母语文化也具有十分重要的意义。针对我国高中英语教学中母语文化缺失问题，笔者进行了调查研究，并对母语文化与英语学习的关系进行调查数据分析，最终提出可行建议和对策。

1. 母语文化与英语学习的关系

1.1母语文化对英语学习的影响

通过调查数据显示，超过80%的学生认为在学习英语的同时能够接触到母语文化，但只要一半的学生认为母语和英语一样重要，且母语文化水平对跨文化的英语交流有很大的作用。一半的学生认为学习母语文化对英语学习没有促进作用。通过对高中生的成绩做了一个调查统计，发现语文普遍较好的学生英语成绩也较高。可见，母语文化对英语学习是有影响的。语言之间有一定的共通性，二者相辅相成，因此二者应当处于同等地位，不能厚此薄彼，区别对待，觉得语文学习不重要。……