体验式教学在小学英语教学中的实践应用

闫广莉

英语教学不应该是单调理论知识的传授，也不应该是要求机械性背诵的填鸭式学习，应该关注学生学习兴趣的培养，重视学生在英语学习当中获得的多元化体验，使得学生在愉悦状态之下享受学习，激发学习潜能，增加课堂教学的参与性。在积极倡导突破传统教育模式的背景下，小学英语教师要积极引入体验式教学模式，增加课程教学的实践参与性，给学生提供多种多样的学习体验机会和体验平台，让学生可以从中感受到学以致用的乐趣，帮助学生夯实英语学习基础。

1. 加强生活体验，重视语言应用

英语语言的学习和掌握离不开我们的生活，只有融入丰富生活要素的英语学习，才更有实用价值以及学习价值，才能够逐步增强学以致用意识，让学生认识到语言应用的重要性。学生都有一定的生活体验，但是要让生活体验和语言教学融合起来却有着一定的难度，需要教师的积极指导和有效协助，也需要教师优化体验式教学应用方法，让生活与英语语言水乳交融。教师要注意给学生组织开展多元化的生活体验活动，增强学生的活动参与热情，让他们在活动体验当中掌握语言应用的方法与技巧，认识英语学习的重要价值，最终掌握英语语言的应用方法。例如，在教学How much...？時，教师可以先引导学生留心观察生活当中有关于买卖的实际案例，让学生了解生活当中购物时要应用的语言，并做好一定的记录。接……