高中英语教学中 元认知策略的应用

朱莹莹

随着我国经济的快速发展，社会文明程度不断提高，越来越多的人走出国门，感受他国文化，学习他国优秀知识。而走出国门的第一步，就是语言上的沟通。近年来，我国极其重视英语教学事业，不断创新出新型教学方式。本文浅析元认知方式融入高中英语教学中的优势作用。

1. 制定英语学习计划

高中英语的重要性不言而喻，随着我国高考人数的逐渐增多，英语已经成为高考中拉分大项。高中英语学习成绩是需要经过长期积累才能够提高的，而高中学生只有三年的时间就要面临人生重要的关卡，这就需要一种能够快速提升学生英语成绩的方式，于是元认知被加入了英语教学当中。

元认知教学方式是对自身认知过程的认知，将元认知加入高中英语教学当中，能够帮助学生更好地制定学习计划。元认知策略能够使学生改变顽固的学习思想，在学习过程中不断反思学习方式的正确性和是否符合自身学习的适应性。元认知策略能够帮助学生在认识到自身学习方法有偏差时及时舍弃错误的学习方式，快速地转变到正确的学习轨道上来。

元认知教学方式在高中英语教学中的使用非常广泛，例如：学生在进行英语学习时大部分都是从单词开始学起。不断的积累单词，在单词量达到一定程度时，开始系统地学习语法。元认知策略能够使学生在按照這种教学方式进行英语学习时进行反思，逐渐发现即使单词量很多也无法正确翻译英语短文。……