论述思维导图在初中英语 阅读教学中的应用

贾萍

逻辑性的思维思考，在现在这个时代显得愈加重要，在我们语句学习的基础上，增加导图能够更有利于读者理解问题，更容易发现错误的地方。在本文中我们主要介绍导图在英语阅读中的具体应用，导图的意义和作用并结合相关案例进行讨论说明。

1. 思维导图的概念

思维导图又叫心智导图，顾名思义，思维是需要大脑思考的，在我们处理逻辑关系中我们需要列举出A事物与B事物的逻辑关系，层级关系，意义关系等。导图即，图示，将思维逻辑关系等相关信息，推理过程等表达成图形方式叫做导，即过程，表现的方式，我们通过图示来表现思维逻辑的思考内容。是处理错综复杂的信息有效的技能和工具，在相关信息表达从属关系，采用图文排版的方式时，通过信息备注，颜色表明，能够更有效地梳理知识点的层级关系，建立记忆连接链。

2. 思维导图引入初中英语阅读教学的策略

2.1思维导图分析

思维性的导图逻辑关系在英语学科教学中发挥着极为重要的里程碑意义。思维导图的实质作用是通过一系列的图示说明，将部分与整体建立连接和关系，将单元元素和其他单元元素建立连接，让学生能够通俗易懂地了解文章的结构层级，每个语句或者段落在文章的中心点有什么关系。将部分与整体建立连接和关系，将单元元素和其他单元元素建立连接，让学生能够通俗易懂地了解文章的结构层级，每个语句或者段落在文章的中心点有什么关系。……