中学生英语自主学习现状 及其干预策略研究

黄亚利

初中英语是一门非常重要的学科，也是学生奠定英语基础的关键时期，在此阶段，需要教师培养学生终生受益的学习技能，使学生能够掌握基本的英语学习技巧，并能将其应用到实践生活中。只有这样，才能高效培养出适应社会发展的高素质人才。不过英语的学习并非一日而就，除了需要教师在教学上投入大量的教学经验外，还需要学生花费大量的时间进行学习，经过日积月累的不断自主学习，磨砺坚实过硬的英语水平。如何培养中学生的自主学习，成了人们重点关注的热点话题。

1. 当下中学生英语自主学习中存在的问题

1.1严重缺乏的自主学习性

根据相关调查研究知悉，超过72%的学生不会利用课外时间进行自主学习，且在学习上，遇到英语问题向教师请教的学生不超过30%，坚持每天练习口语与听英语听力的学生更是少之又少。同时，学生在学习英语的过程中，不会主动对相关内容进行总结，不知道如何去改善自身的不足，同学之间也不懂得交流。学生对于英语的学习，往往无从下手，严重缺乏自主学习性，此问题是严重影响学生英语水平的主要原因，因为自我学习性的不足，无法对自己的学习进行规划与调节，因而导致学生英语成绩难以提升。

1.2严重缺乏英语学习自信心

结合中学生学习英语的态度和动机来看，对于英语的学习，超过85%的学生表示不敢兴趣，在学校之所以会对英语进行学习，是因为考试所……