中学英语教学中学生口语能力的培养

田亚南

随着新课改教育措施的不断推行，中学英语的教学重点逐渐趋向于学生的语言运用方面，当下教学最为关键的重点在于提升学生的英语口语交际能力。在实际英语教学过程中，多数教师在开展口语教学时，通常局限于口语教学环节，并没有将口语教学融入到语言教学的各个方面中，从而导致学生口语练习时间、机会较少，使得英语口语教学的效果较差，这严重限制了学生英语综合能力的提升。针对这一问题，本文进行了深入分析并给出相关建议。

1. 在中学英语教学中，影响学生口语能力的重要因素

1.1语言环境因素会对学生的口语能力产生重要影响

在当下的中学英语教学中，学生普遍存在“中国式英语”的现象。造成这一问题的根本原因，是学生缺乏英语语言环境。学生只能在英语课堂中说几句英语，在课后几乎没有应用英语的环境。由于学生没有英语口语训练环境，因而其英语口语水平普遍较低，这也限制了学生英语能力的提升。

1.2方法、策略因素会对学生的口语能力产生重要影响

在中学英语教学期间，适当、合理的口语学习方法，可以有效提升学生的学习效果。不过，在实际英语口语教学中，学生没有掌握正确的口语学习方法，他们大都依赖于母语。在英语口语交流过程中，学生心中仍然想着汉语，从而导致学生的英语口语表达不清晰，也出现了许多语法错误。受到汉语思维的影响，学生的英语口语能力偏低。……