高中英语教学模式 改革研究

赵意军

目前在高中的英语教学过程中，总是出现一些不理想的状态，我们很难采取高效的教学模式，所以为了改变这种现状，迎着新课改的教育背景我们可以从教师身上下工夫。为了提高高中英语教学的效率，我们需要改变原有的教学模式以及课堂内容，教师可以构建和学生的新型师生关系，而本文也是主要介绍了高中英语教学过程中遇到的问题，以及在新课改的背景下我们如何提高高中英语教学的效率。

1. 高中英语教学存在问题

在新课改的背景下，我们越来越重视的是对学生的素质教育以及全面发展。要想提高学生的英语成绩，首先需要做的就是培养学生学习英语的兴趣。如果只是将英语知识一股脑地灌输到学生的脑中，这样学生会有很大的压力，这样学生便会更加厌恶学习英语：首先：在教学过程中还是使用原始的填鸭式教学，在课堂中教师是掌控全局的，教师是课堂的主体，教师不能站在学生的角度去考虑，只是一味地将英语学习中需要注意到的句型，词义，语法全部灌输给学生，让他们去单纯地記忆，不去理解。所以长此以往学生只会觉得学习英语枯燥乏味，不会主动去探究英语学习中的乐趣，久而久之学生们一直处于被动的学习地位，所以学习效率只会越来越低。其次，我们需要提高教师们的职业素质。虽然现在新课改势在必行，但是许多教师还是存在传统的思想，不想在课堂上改革创新，同时还有许多教师虽然有教师资格证书，但是口语水平参差不齐，不同地方的教师口语发音也有着不同的特点，那么在教授学生时肯定也会产生不同的效果。……