浅析初中英语教学改革模式中的开放性思维教学

邓传军

初中阶段，英语作为一门必修的主要课程之一，对学生的应试和未来的发展起着至关重要的作用，尤其是当今中国与世界接轨日益紧密的今天，学好英语更是学生未来成长与发展的关键。笔者在实际教学中发现，传统的教学方法对现在的初中学生来说很难激起他们的学习兴趣，对学生学习成绩的提升和未来学生对英语的学习爱好不容易产生帮助，因此，随着新课改中教学模式的改革，笔者认为，应该采取开放性思维的教学模式，既让学生在学习中感觉到新奇有趣，从而提高学生英语成绩，同时也能將英语学习同实际生活联系的更加密切，增强学生英语学习的实际运用能力。

1. 开放性思维教学的优势

开放性是一种教学状态模式，在开放性教学中，只有学习的中心点和起始点，而没有终点，始终留给学生一个自助探究的空间，英语作为一门语言教学学科，利用开放性思维教学是十分有优势的，因为语言的灵活多变和随意性的特征，让英语在运用和交流上不必死盯书本，在语法规则和语言习惯允许的情况下完全可以向纵深拓展，比如英语作为英美人的一种交流语言，其产生和发展都是来源于他们国家的文化和风俗，是长期实践经验产生的，因此采用开放性的教学思维，让学生们通过进一步了解西方文化和生活特性，像学习母语一样学习英语，既可以提升他们的英语理解力，又可以让他们感到好奇有趣，还可以用西方的优秀文化观和价值观感染他们，可以说是一举多得。……