传承“健雄精神”经营“母亲课堂”

全丽洁

摘 要：每个人的生命源于母亲，母亲素质高低直接关系到子女素质的高低、品行的优劣、事业的成败。母亲推动摇篮的手就是子女推动世界的手，母亲是孩子的第一任老师。基于以上分析，明德初中十分关注母亲在子女成长发展中的重要作用，高度重视家庭教育，传承“健雄精神”，经营“母亲课堂”，提升育人品质，力争“让每一个孩子成才，让每一位母亲成功”。

关键词：家教现状;家庭教育;母亲课堂

中图分类号：G636           文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2019）11-013-2

教育专家说：“没有父母的成长，也就没有孩子的成长，都说父母是孩子的榜样。”孩子是家长的希望，教育是人类的希望。家长是过去的孩子，孩子是未来的家长，家庭是孩子成长的摇篮。做好家庭教育工作意义重大，而在家庭教育中母亲起着至关重要的作用。基于这种考虑，明德初中将“健雄精神”这一独特资源，引入“母亲课堂”，以提升育人品质。

一、调查家庭现状，聚焦家庭教育

1.关注典型案例。

有老师反映三个孩子未在教室上课。电话联系他们的母亲：一位母亲的电话是空号;一位母亲说随便好了，学校老师也不用找了，孩子不会有事的;一位母亲在多次联系后说马上到校。事情的结果让人措手不及：急冲冲赶来的母亲二话没说上来就是给了儿子一个耳光，然后开始一把鼻涕一把眼泪的细数着自己打工的不易，家庭生活的艰难，儿子的不听话;空号的母亲据了解早就不再管这个孩子了;说随便儿子不见了的家长，从她儿子的口中得知，这几天和孩子闹矛盾。……