浅谈如何激励青少年积极参与群众性文化活动

邓宇英

摘要：开展群众性的文化活动可以丰富公民的精神世界，也可以提高公民的文化素养，培养青少年思想道德修养以及爱国主义思想，把其培育成国家的栋梁之才，促进全方位发展。

关键词：青少年;群众性文化活动;积极参与

中图分类号：G241;D432.6 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）08-0214-01

一、增强文化自信，发展文化活动

现在的物质生活水平逐步得到了提高，人们吃饱穿暖了，开始追求精神文化生活。中国是唯一一个文化历史没有出现断层的国家，这其中有很多原因是因为中华文化博大精深。文化是中华民族的灵魂，因此，想要国家更强大，我们国家的文化就得更加强大。而青少年是祖国下批支柱，在社会培养他们成为国之栋梁的时候就要让他们积极地参与群众性文化活动，提高自身的文化素养。例如在平时可以多提供一些参加报告和讲座的机会给青少年。报告和讲座的形式是群众生活中一剂调味品。丰富多彩的讲座内容以及多样性的文化对于群众来说都是活跃气氛、缓解生活压力的重要因素。而且在社会风气浮躁的今天，适当的讲座和报告是塑造青少年三观以及人格的不可或缺的手段。

二、宣传传统节日，弘扬中华文化

中国的传统节日也是丰富多彩的，在这种传统的节庆日，各个地区都会组织一些大型的传统活动，例如在端午节的时候划龙舟，在中秋节的时候赏月等。平时周末还会组织一些友谊性的篮球比赛、足球比赛。通过开展这些群众性文化活动，提高青少年的参与性，陶冶情操、凝聚大家的心气，满足文化多元化发展的要求，与此同时促进文化发展的繁荣，把建设文化载体和群众性文化活动紧密联系在一起，广大群众也会乐在参与其中。

三、理论结合实践，参与群众性文化活动

根据新课改的要求，现在的青少年要德智体美劳全面发展。如何全面发展？单纯的在校园里学习知识是远远不够的。就拿“德智体美劳”中的劳来说，劳是需要青少年自己去亲身实践的活动，可以很好地将青少年的素质教育与群众性文化活动有效的结合起来。比如，环境保护活动、安全卫生活动等等。在青少年的身体力行当中让青少年认识到自我，从而弘扬中华传统美德。通过这些活动还可以倡导青少年之间团结、友爱、互助。满足社会发展的需求以及社会对人才的要求，让青少年向着社会所要求的人才方向发展。在与青少年社会实践挂钩的过程中还可以采取一定的激励机制，有激励才会有更大的进步，对青少年来说才会有强有力的驱动力。

四、确立文化影响，培养正确的三观

群众文化活动现如今发展的十分迅速。除了帮助青少年树立正确的三观还能帮助青少年感受到祖国的强大为他们所带来的良好的学习环境以及为了祖国更加强大，当代的青少年应该做些什么。

l.弘扬爱国主义精神。创办一些大型群众文化活动，尤其是在一些具有爱国主义气息的节日，例如劳动节，建军节，国庆节等。我们不是为了学习爱国主义精神而学习，我们应当真正弘扬爱国主义精神，把这种精神深深的印在脑海中，它有许多内涵等待我们去发现，尤其是对于社会主义荣辱感尤为重要。青少年要把自己的理想和国家的发展，民族的复兴相结合，树立正确的人生价值观，把握正确的爱国主义情怀。

2.培养集体主义观念。群众性文化活动最重要的就是要有集体主义观念，人是群居动物，从小的时候我们就是在班级里和其他同学一起成长，在成长的过程中我们会认识许许多多朋友，俗话说在家靠父母，出门靠朋友，现如今的社会无论你有多高的才能都不如集体的力量。集体的力量可以把一切好的品质都集合起来，让每一个青少年都得到提高，群众性文化活动的举办使集体观念更加深入每一个青少年的脑海中，间接培养他们的集体主义精神。

3.树立劳动最光荣思想。对于目前的青少年来说，大多数都是独生女。在他们的身上更加具有个性化。在家里又是众星捧月。因此，当代青少年很难体会到劳动最光荣的成就感和荣誉感。青少年具有正确的劳动观念是他们树立正确三观的基础。在浮躁的社会风气下，很多的青少年都误以为有钱就是王道，对于一些别人的劳动成果却不怎么珍惜。因此，更加要结合群众性活动，让青少年自己体会到劳动的辛苦、光荣以及成就感和荣誉。只有这样，他们才会意识到劳动最光荣。另一个方面来说，教育要和劳动相结合。例如，可以通过一年一度的植树节、劳动节来锻炼青少年的劳动能力，改变他们错误的劳动挂念，从而真正实现德智体美劳全面发展。

五、结语

总而言之，在青少年的成长过程中，完美的融合群众性文化不仅仅能让青少年感受到活动本身的乐趣，还能促进我们国家未来的栋梁的发展。通过积极开展群众性活动倡导青少年参加，培养青少年的爱国主义精神、集体荣誉感、正确的劳动观从而促进青少年德智體美劳的全面发展。