多种练笔手段促学生作文想象力提高

摘 要：想象能力在学生作文中的作用巨大。教师应把培养学生的想象能力作为作文指导的重中之重来抓，想方设法地提高学生的想象能力。既注重学生想象思维方面的训练与拓展，又要以科学、巧妙的练笔方式来促进学生把内在的想象转化为外在的表达。通过句段练笔、仿写练笔和自由练笔等方式促进小学生想象能力的提高。

关键词：小学生作文能力;想象力;提高;练笔手段

中图分类号：G62          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）24-0128-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.121

想象能力在学生作文中的作用是不言而喻的。只有学生具备了较高的想象能力，他们才能够在积累、记忆的基础上进行合理巧妙的想象，才能以全新的思维与视角创造新的形象，为丰富作文的内容打下坚实的基础，使学生能够有源源不断的新颖的写作素材，从根本上解决学生作文无话可写的问题。

小学生想象能力的提高有赖于语文教师思维方面的训练与拓展。更重要的是，还需要语文教师通过科学、巧妙的练笔方式来促使他们把内在的想象转化为外在的表达。只有这样，小学生的想象能力才能由抽象转变为形象。他们的想象能力也才算是有了真正意义上的提高。

一、句段练笔

在批阅学生作文的时候，我们经常会发现有不少学生作文的叙述完整性不错，语句也通顺，可是整篇文章仍显得平淡无奇，原因就在于细节描写做得不好，所以文章从整体看来就没有出彩的地方。小学语文教师要根据学生作文中表现出来的典型不足加以集中训练。……