新课改理念对大学英语教学教改的启示

肖志红

摘 要：在新课改国家政策得以普及推广的背景环境下，大学英语教学作为整个教育体系的重要组成部分，对于教学效果有着十分明显的影响作用。随着社会主义现代化进程的不断发展，在现行的英语教学工作中存在着许多的问题与不足，本文则站在教育研究的角度，对现今大学英语教学的相关现状与问题进行简要的分析，并结合具体实际情况提出相应的解决对策。

关键词：新课改背景；大学英语教学

引言：

随着社会经济的不断发展以及我国综合实力的不断提升，教育领域越来越受到社会各界的广泛重视，我国对于高质量、高水平的应用型人才的需求只增不减，这就要求我国的教育体系需要得到不断地进步。在这样的条件背景下，由于教学理念等方面所存在的问题导致我国教育工作落后的问题会使得教育的整体质量受到严重影响，从而导致阻碍我国的社会主义现代化进程。因此，为教育贡献更多的意见与参考，也是本文的写作背景与目的之一。

一、大学英语教学培育核心素养应遵循的原则

（一）践行三维目标

三维目标具体是指，学生在学习过程中不仅仅要重视知识技能的学习更要兼顾学习的过程与有效方式以及情感态度与价值观的有效培养。这是在新课改背景下所出台的新型教学目标。在大学英语的核心素养教学过程当中，应当充分遵循新课改的政策要求，严格落实践行三维目标的教学原则，使得学生不光能在日常学习中获取知识以及相关技能，更能在教师的引领下总览学习的过程以及适合自己的学习方式，并在此基础上升华自身的情感，树立正确的情感态度与价值取向[1]。……