取消会计从业资格证后高职会计专业教学设计

赵瑜 陶隽璇

摘 要 本文主要从师生的角度分别分析探讨会计证取消对高职会计专业教学的影响。从学生的角度上看，应将会计证的考取转变为助理会计师的考取，根据社会对会计行业的要求不断提升自身专业知识，成为社会需要的综合发展的复合型人才;教师则需要不断提升自身专业知识储备，在实际教学中有效结合实践与理论知识。

关键词 会计证 取消政策 高职会计专业教学

会计是专业性强的技术工种，会计人员的专业能力很大程度上会对会计工作质量产生较大的影响，要求会计人员具备过硬的专业知识，而会计证是从业人员的能力证明，决定其能否从事会计工作。2017年，十二届全国人大常委会表决通过修改会计法决定，《会计法》取消会计从业资格证。会计证的取消对高职会计专业教学产生了很大的影响，高职会计专业需改进教学模式，应对新政策的挑战。

一、会计从业资格证取消政策的背景

现阶段，我国持有会计证的会计人员已有近2000万人，有超过95%的财会比例，仅有不到5%为管理会计人员，有超过300万会计未从事会计相关工作，会计市场处于饱和状态。我国会计结构中较多的人都考取了会计证，拥有会计从业资格证的会计人员大多数从事基础性会计工作，会计岗位需求人数远远超过市场供给。

随着科技的不断发展，大数据时代使会计行业发生了转型，会计行业中出现了较多的先进技术，主要表现为会计系统信息化等方面。……