浅析如何将德育渗透于游戏活动中

赵惠荣

摘 要 有效提升幼儿阶段的德育教育是提升幼儿整体素质的前提条件也是基础条件。在幼儿的游戏教育当中，教师在引导幼儿进行自主游戏过程中，通过游戏的形式能够让幼儿自身形成较为良好的道德品质，从而使得幼儿的身心能够得到更加健康的发展。

关键词 德育教育；幼儿游戏；有效渗透

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0017-01

幼儿园课程的游戏化在当前的课程改革当中正迅速进行。通过游戏能够重新认识幼儿，运用游戏，能够重新确立教育观念，有效地将幼儿的良好个人习惯和行为，逐渐渗透到日常的生活当中。能够有效地运用日常生活当中的各种德育情境对幼儿进行更好的教育，让幼儿形成良好的道德品质和行为习惯。在幼儿的日常生活当中更好地进行德育教育是当前幼儿教育所面临的重要问题。通过好的游戏教学形式，能够让这一阶段的幼儿身心得到更加健康的成长和发展。在教学中，应该注重游戏中所存在的一系列教育因素，有效地抓住德育教育的时机，这样学生才能够形成良好的行为习惯和道德品质。

一、区域活动中渗透德育教育

在区域活动中他们最熟悉的，就是室内的常见游戏活动。区域游戏形式丰富多样，在幼儿的生活当中有着非常重要的作用，在区域游戏当中，教师一般都从幼儿的角度进行考虑出发，让幼儿进行自由讨论。这些幼儿在教师的引导和启发下他们能够合理地将自己的想象与实际创作相结合。……