小学教育教学管理的现状及改进建议

黄艳华

摘 要 近年来，随着我国教育事业的不断发展，小学教育教学的一些管理办法与教学模式也有一定的变化。小学教育作为学生的启蒙教育，它的重要性不言而喻。但就当前的小学教育现状情况来看，小学教育在教学管理方面还存在一些问题，这些问题亟待解决。本文就针对小学教育现阶段的一些教学管理问题进行相关的探讨与分析，并且提出一些有效的改进建议。以期帮助小学教学能够有一个更好的发展，同时学生的综合素质能力也能够得到提升。

关键词 小学教育；教学管理；对策

中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0037-01

课堂是学生学习的主要阵地，所以提高教学管理现状与教学质量的关键在于提高课堂教学水平。但是我国大部分地区小学教学水平不高，课堂教学效率较低，教师没有充分利用课堂教学来提高学生学习兴趣，带动课堂气氛，导致学生学习兴趣低下，自主学习能力较差。所以如何高效地开展小学课堂教学成为提高教学质量，提高学生成绩的关键点。而提高小学教育教学的管理水平，需要从多方面共同努力，即要重视课堂教学也要重视课后教育，不仅要求老师教学水平的提高也要学生自主学习能力的养成。总的来说，提高小学教学与教学的管理水平，需要教师做好课前、课后、课中三方面的教学工作，老师要认真组织，认真反思，积累高效课堂的教学经验与方法，才能够促进学生的全面发展。……