小学五年级数学应用题教学策略探究

李小兰

摘 要 应用题是小学数学考试中常见的数学题目，需要学生深入理解、分析研究题目题意，找出问题的关键点，抓住核心从而轻松的解决问题。相对填空题、选择题等其他类型的考题，应用题的综合性较强，分值所占试卷整体比例也相对要高一些。所以教师在数学教学过程中，针对不同类型的应用题题型，专门研制了解答各类型应用题的思路，从而在不断地实践教学中探讨整合出了一系列针对应用题所特有的教学方法，帮助学生更为有效的学习数学应用题，从而能够在日常生活中得到更为有效的运用。本文着重研究如何通过应用题的教学来提升学生的推理能力，从而拓展学生的思维，提升逻辑思考能力。

关键词 小学五年级；应用题教学；逻辑思维；策略探究

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0142-01

数学是一门能够让学生以另一种眼光看待世界的教学课程，从而更好地应用数学知识，结合数学的计量手段探究世界，改造世界。对于客观事物，数学更能够进行定量的描绘，形象的概括，是一门应用型的教学课程。学生如果能够有效掌握其中的原理和奥妙，会得到很多意想不到的帮助。应用题能够更好的锻炼和培养学生的逻辑思维能力，拥有清晰的思路，连贯的思考，在实际生活中得到真实有效的应用。所以，对于五年级的学生来说应用题是学习数学的一个重点，也是一大难点，需要学生认真的学习，反复的思考和练习。……