试论在初中语文教学中进行国学教育的策略

李卓旋

摘 要 在我国传统文化中，经典国学是其重要组成部分，也是我国民族文化需要传承的精髓所在，随着新课改的不断深入推进，国学教育渗入到初中语文课堂教学当中，不但可以让学生了解中国传统文化的精髓，还能提高学生的文化素养，从而升华初中语文教学成效。本文将对初中语文教学中进行的国学教学进行探究。

关键词 初中语文教学；国学教育；策略

中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0143-01

由于中考语文制度改变后，越来越多学校开始重视国学教育。国学教育是我国的文化艺术瑰宝，需要一代代的华夏子孙继承延续。初中生在学习国学以后，不但提高自身的文化素养，还能让学生在国学的瑰宝世界体会古人的所思所想，促使学生身心都受到良好的艺术熏陶，以此提高人生的层次状态。因此，国学教育对初中语文教师来说，其语文教学中必须渗入国学教育。

一、国学教育对初中生的影响

四书是国学的重要组成部分，是中国传统文化的精髓。四书早在千百年就长期影响着古代社会的发展，但在经济飞速发展的今天，四书依旧具有不可估量的学习价值，孔子作为我国教育界的创始人，即便三千年过去了，但是孔子的教育思想依旧持久不衰。其中记录孔子及其弟子言行《论语》对后人的教育指引具有极其重要的教育意义。该书不但为人们树立良好的思想道德标准，还教育人们科学处理人际社会关系。而《孟子》则是对孔子开创的儒家思想进行传承，其内容记载了许多思想观点，并制定许多接物待人的规矩。……