横看成岭侧成峰

亢金龙

【实用素材一】

冯友兰的“餐桌教育”

冯友兰在清华大学教书时，和校长梅贻琦一家来往甚密。一天，两家孩子在一起玩耍时，冯友兰的女儿宗璞满脸不高兴，一定是和其他人发生了矛盾。冯友兰将女儿叫到身边，不过并没有哄女儿开心，而是说，“爸爸教你背一首诗吧。”

诗是白居易的《百炼镜》，冯友兰开口讲道：“太宗常以人为镜，鉴古鉴今不鉴容……”冯友兰一边教一边解释道：“唐太宗曾说，‘以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。就是说，从别人身上，自己应该学习和领悟一些东西，每个人都有我们学习的地方。”本应复杂的道理被父亲讲得浅显明晰。而同时吸引宗璞的，还有那抑扬顿挫的朗诵声，这声音激发了宗璞对古诗词的强烈兴趣。

冯友兰发现孩子的兴趣爱好后，便有意识地教宗璞背诵古诗词，把时间定在吃饭前的那半个小时，这样既合理利用了时间，也不耽误吃飯。时间一长，宗璞便养成了一个极好的习惯：每天上学离家时，她先会背着书包来到父母床前，把刚刚学会的诗词对着父母背一遍。后来，冯友兰又将这个兴趣爱好教给儿子冯钟越，如此一来，家中便不自觉地形成了一种良好的学习气氛。

【多维品读】

1.优秀是一种习惯。当一个人对某种事物产生强烈兴趣，再适时加以引导，就会形成良好的习惯。宗璞后来成为著名作家，与她爱文字、爱古诗词的习惯是分不开的。

2.教育的方法。女儿与他人发生矛盾，冯友兰没有“斥”与“哄”，而是以一首诗的讲解，让女儿明白每个人都有值得学习的地方，将做人的道理讲得浅显明晰，可谓循循善诱，如沐春风。