京津冀协同发展下高职电子商务专业协同创新型人才培养模式研究

□文｜张鑫 龙霞 董郁倩 王卓

21世纪，是信息化技术主导的发展新时代，电子商务作为其代表性产物，交易规模不断扩大，并保持着高速增长态势，促动了新一轮的产业结构调整，对相关从业人员的素质素养提出了新的要求。高职院校作为人才培育主阵地，应紧密贴合经济市场需求导向，构建电子商务专业协同创新型人才培育新模式、新格局，相关课题研究备受关注。

高职电子商务专业协同创新型人才培养概述

高职教育作为我国现代化教育系统的重要组成，其核心目标定位是促进学生全面发展，最终为社会发展服务。高职传统电子商务专业人才培养模式下，对经济市场需求的定位分析不足，一味地强调单一方向的人才培养，校内资源整合、专业间互动性缺失，未有形成多方联动支持的发展格局，限制了学生成长层级，改革重构势在必行。时至今日，随着“电商换市”政策的逐步推进，企业对多元化电子商务专业人才的需求愈发旺盛，尤其是互联网生态格局下，电子商务与传统行业之间的耦合极为普范，决定了高职构建电子商务专业协同创新型人才培养模式的必然性和必要性，是突出其社会价值的关键。综合来讲，高职院校在整个高等教育结构中的特殊定位，关注实用型、技能型的电子商务人才培养，与学科综合性高度一致，表现为工作岗位需求的多样性和跨专业性，既要培育学生丰富的商务知识和互联网知识，同时还要锻炼他们电商改造特性行业问题的职业能力、创新能力以及业务素养等。……