熊孩子，老师手心里的宝

张琳　孙秀娟

“啪啪啪……”清脆而响亮的声音响彻在教室。大块头的鑫涨红着脸，咬着牙，坐在地上，就那样用双手暴打自己的脸、脖子，还时不时地把头往墙上撞，“咚咚”作响的声音好像预示着墙要被撞穿。我把自己的手放到墙上，他再撞墙的时候可以先撞到我的手上，减小力量。可他“毫不领情”，狠狠地把我的手扯开，仿佛就为了听那个声音。嘴里发出狼一样的嚎叫，声音响彻整座楼。

半個小时的时间，鑫都没有停止那些自残的动作，不知道他的头疼不疼，可我的心像被一双无形的手撕扯着。我试着感受鑫的烦闷，也许是头不舒服，导致了他的那些行为，于是我试着靠近他，站到他的背后，给他按摩头部和肩膀，但都无济于事。

他心中的烦闷不发泄出来是不会停止的，他对待自己就像是对待魔鬼一样。这样的情况一个月爆发了无数次，伤在鑫的身上，疼在我的心上。

鑫是一个重度自闭症孩子，去年暑假领导出于信任，给我安排了多次被拒绝入学的他。鑫虽然只有13岁，可钟情于垃圾食品的他身高已经达到了壮小伙的高度，比我高出一大截，体重也随之疯长，他发脾气的时候基本没人敢靠近。

入学初，我查资料、问专家、与家长沟通都无济于事。好心的人劝我以鑫不能自理为由，把鑫送还他父母，那就意味着他失去了过集体生活的权利。虽然鑫给我带来了无限的困扰，可我不想给家长和孩子造成更大的困扰。何况义务教育法也规定了，每个学龄段的孩子都有接受义务教育的权利，鑫当然不能例外。