英语教师个人教学视频语料库的构建

任毓敏 杜新宇

摘  要：英语视频片段作为英语教学的资源越来越被英语教师所重视，教师应该根据自己教学的内容构建个人视频语料库。教师在视频片段的收集中应该有多维度的思考，对语料进行科学的标号与标注，探索以视频数据为中心的多维度教学，同时依靠微信公众号等社交媒体上传视频与微课讲解，深化教学，实现课上课下，线上线下的深层互动。

关键词：视频片段  语料库  微信平台

中图分类号：H319         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）07-0007-01

随着移动互联网与社交媒体的普及，网络英语视频片段作为英语教学资源越来越被英语教师重视。很多英语教师在教学中都有过使用网络视频的经历，但如果教师能够把自己的视频汇集起来，对视频片段进行一定的编号与标记，形成针对自己教学的视频语料库，则会发挥视频语料的更大潜能。教师一般会认为语料库建设是复杂且教师个人很难操作的，这指的是大型语料库，一线教师在课堂实际教学中很也难应用。实际上，在教学实践中教师如果目标明确，有针对性地构建适合自己教学对象的语料库，是完全可以操作的。这样的个人语料库具有开放性和时效性，语料反映时代，贴近生活，可随着个人教学的发展而不断扩展更新。本文所主张的就是这种体现教师教学特点并依托社交媒体进行深层互动的视频语料库。

1   视频的收集

视频语料的收集是一个不断积累的过程，教师在这个过程中需要进行多维度的思考。……